专题：粉印版画一般要求色彩
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色彩对印教案
第8课 色彩对“印” 教案 同兴明德小学 执教人：何静 【教学目标】 1.知识与技能：寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活中的应用，体会对称规律。 2.过程与方法：运用对称的造
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指纹印画教案
中班艺术活动设计 活动名称：艺术 活动内容：指纹印画 活动目标： 1、尝试用简单线条表现人物的动态形象，学习指纹印画。 2、通过观察，了解指纹的形状及用途。 3、乐意参与美术创作
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蔬菜印画说课稿
中班艺术：蔬菜印画（说课稿） 胥口中心幼儿园朱玲萍 一、 说教材 蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来，活动
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小班蔬菜印画
小班蔬菜印画：美丽的花衣服 活动目标： 1.学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。 2.通过对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画
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中班绘画：《蜗牛》粉印版画
中班绘画教案：蜗牛（粉印版画）
活动准备：铅笔、吹塑纸、素描纸、夹子、水粉、颜料盘、课件蜗牛图片、快乐的小蜗牛VCD
活动过程：
一、谜语导入：没有手，没有脚，背着房子到处走，有睡把它 -
小班印画教案（5篇材料）
《小班印画教案6篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班印画教案第1篇【活动设计】对于托班的孩子来说，一个个泡泡又美丽又可爱.有大的，有小的，
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《蔬菜印画》课后反思
《蔬菜印画》课后反思 《蔬菜印画》课后反思 在《香香的蔬菜》这一主题中我们开展了艺术活动《蔬菜印画》，本次活动的目地在于让幼儿认识蔬菜截面的形状，用蔬菜来印画；通过印
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小班美术《莲藕印画》
小班美术《莲藕印画》 活动目标： 1.引导幼儿探索发现莲藕的形状，学习巧妙利用莲藕来组合图形，并创造表现。 2.让幼儿了解莲藕的用途。 活动准备： 物质准备：幼儿每人一条莲藕，水彩
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小班美术教案.doc印画
小班美术教案：一瓶花（蔬菜印画） 小班 孙曼 一、活动目标： 1．通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。 2．通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。 3．通过观察同伴、相互讨论
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幼儿园蔬菜印画教案
中班蔬菜印画——我是小小设计师 试讲者：陶梦茹 一、设计意图 中班幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒来作画，采用特殊的绘画方式较少，为了激发幼儿对美术活动的兴趣，
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三年级教案——树叶印画
树叶印画 活动目标： 1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。 2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。 3、对陶艺活动产生喜爱之情。 活动准备： 1、课件《各种各样
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蔬菜印画反思[精选五篇]
蔬菜印画反思 《蔬菜印画》是一节很特别的美术课，对于幼儿是一种新体验，将单调的图画进化成印画。我将活动的目标定为引导幼儿感知几种常见蔬菜切面的形状和内部结构的不同，养
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树叶印画.说课稿5篇
《树叶印画》说课稿 大一班 张舒雨 一、说设计意图 在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事
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《又画又做又印》教案
《又画又做又印》教案 教具：范画、各种纸材、剪刀、棉线、双面胶、油墨或水粉、滚筒。学具：树叶、卡纸、剪刀、双面胶，鸭嘴笔、水粉、文具盒。 导入 (1)教师出示一幅剪纸作品。
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《蔬菜印画》教学反思5则范文
导语：教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。老师会通过这一行为来改善自己的教学方
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小班印画活动：花儿朵朵开
小班印画活动：花儿朵朵开 活动目标： 1、 学习用各种不同形状的积木蘸上颜料装饰花瓶； 2、 保持画面整洁，初步养成印画常规； 3、 体验亲子合作，感受积木印画的乐趣。 活动准备： 1、
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大班陶艺活动：树叶印画
设计思路： 散布回来，孩子们玩着 活动目标： 1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。 2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。 3、对陶艺活动产生喜爱之情。 活动准
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小班美术蔬菜印画5篇
小班美术蔬菜印画 谢小翠 活动目标： 1、认识藕、辣椒、萝卜、芹菜的截面状，尝试用蔬菜进行拓印画。 2、通过对蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。 3、对蔬菜印章画
