专题：凤阳花鼓教学案例
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《凤阳花鼓》教学设计
《凤阳花鼓》教学设计 一、教学年级：三年级 二、教学课时：1课时 三、教学目标： 1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽
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歌曲 《凤阳花鼓》 教学设计（定稿）
歌曲 《凤阳花鼓》 教学设计 1教学目标 1.学生能用轻快、自然的声音演唱歌曲,逐步培养学生的音乐情感。 2.初步了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景。 2学情分析 在中年级
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歌曲 《凤阳花鼓》 教学 设计
歌曲 《凤阳花鼓》 教学设计 1教学目标 1、情感、态度、价值观目标:通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,了解凤阳花鼓的相关知识,激发学生的学习兴趣。并在相互合作的学习过程中,感
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音乐教案-《凤阳花鼓》-教学教案
为了宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打击乐器参与活动，为《凤阳花鼓》进行再创作。 重难点是歌曲中的附
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凤阳花鼓教案
《凤阳花鼓》 授课课型：唱歌综合课 设计思路： 《凤阳花鼓》又名《凤阳歌》，安徽民间小调。因最早流传于凤阳而得名，与花鼓灯、花鼓戏并称“淮河三花”，享有“东方芭蕾”的美誉，并
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凤阳花鼓说课稿
七年级音乐下册《凤阳花鼓》说课稿 新集九年制：薛丽涛 【说教材】 今天我说课的内容是人教版七年级音乐下册第四单元的第一首学唱曲目《凤阳花鼓》，这是一首安徽的民歌体现了
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《凤阳花鼓》教案[推荐]
《凤阳花鼓》教案 教学目标： 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。 2、通过新旧两首《凤阳花
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音乐教案-《凤阳花鼓》
音乐教案－《凤阳花鼓》 执教者:罗路珍 执教时间:2014/4 一、 教学目的 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景及历史发展，能背唱这首家喻户晓的民间小调。 2、深刻体会歌曲情
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打击乐训练-《凤阳花鼓》
（七）打击乐训练-《凤阳花鼓》 教学目标： 引导幼儿跟随着音乐进行打击乐器演奏;调动听觉能力辨别音色、节奏、能专注地看指挥和手势，根据提示配合演奏;分享演奏过程的喜悦，培养演
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凤阳花鼓教案5篇
《凤阳花鼓》 教学目标： 1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化。 2、能够用圆润而富有弹性的
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民间故事 -- 凤阳花鼓5篇
一、简介 凤阳花鼓又称"花鼓"、"打花鼓"、"花鼓小锣"、"双条鼓"等，是一种集曲艺和歌舞为一体的民间表演艺术，但以曲艺形态的说唱表演最为重要和著名，一般认为形成于明代。 凤阳
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音乐七年级下册《凤阳花鼓》教学设计
《凤阳花鼓》教学设计 延津县石婆固乡初级中学李妍妍 一、教学内容 1.回顾旧知：民族管弦乐队打击乐器组：鼓、锣；2.辨别民族五声调式、探究民歌中“鱼咬尾”的创作方法；3.学唱歌
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凤阳花鼓 二下音乐教案
凤阳花鼓 教学目标： 1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的地图和节奏型为歌曲伴奏。 2、通过新旧两首《凤阳花鼓》的对比，感
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人教版初中歌曲凤阳花鼓教学设计（精选3篇）
篇1：凤阳花鼓音乐教学设计教学目标：1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的发生背景，能唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的地图和节奏型为歌曲伴奏。2、通过新旧两首《凤阳花
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五年级音乐下册《凤阳花鼓》教学设计 湘教版
最新版 凤阳花鼓 教学目标： 1、宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果。 2．通过两首《凤阳花鼓》的对比学习，感受不同的情
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凤阳花鼓教学设计与教案[共5篇]
凤阳花鼓 教学设计： 本课我所用的教材是花城出版社出版的小学音乐教材三年级下册第三单多彩乡音中的歌曲《凤阳花鼓》。《凤阳花鼓》一曲选自安徽流传已久的民歌旋律优美动
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八年级音乐《凤阳花鼓》教案人教版
凤阳花鼓 教材分析： 《风阳花鼓》又名《凤阳歌》，是安徽民间小调，因最早流传于凤阳而得名，后流传江西，被称为《打花鼓》。民歌旋律优美动听，歌词生活化、口语化，易上口。歌曲还表达
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《凤阳花鼓》合唱与器乐伴奏 微课教学设计
《凤阳花鼓》合唱与打击乐器乐伴奏 教学设计 【教学内容分析】 《风阳花鼓》是流行于安徽的民间歌曲，4/4拍。歌曲独特的衬词“嘚儿”诙谐风趣，增添了音乐的感染力和生活气息。
