专题：复杂多样的气候教案
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地形复杂多样的教案
地形复杂多样的教案 教学目标： 一、知识目标： 1、运用中国地形图和景观图，说出我国主要山脉和重要地形区的空间分布和特点，总结出我国地形复杂多样的特点。 2、分析不同地形对人
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七年级下册《复杂多样的自然环境》教案范文
七年级下册《复杂多样的自然环境》教案 第1课时 .通过对亚洲的学习，运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。 【教学目标】 .通过对亚洲的学
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《第二节 复杂多样的自然环境》教案1
《第二节 复杂多样的自然环境》教案 教学目标 1．了解亚洲主要地形以及地势特征。 2．掌握亚洲季风气候的特征及分布。 3．了解在地形、气候影响下的河流分布和流向。 4．学会归纳亚
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八年级地理上册 2.2.2 气候复杂多样 (降水、干湿地区和气候类型)达标检测 (新版)湘教版[精选合集]
气候复杂多样 （降水、干湿地区和气候类型） 一、单项选择题 1.我国降水的递减规律与下面示意图中的哪条线相一致 ( ) A.A线 B.B线 C.C线 D.D线 2.(2012·广安学业考)下列
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七年级地理下册 第六章 第二节 复杂多样的自然环境教案
《第二节 复杂多样的自然环境》教案 教学目标 1．在亚洲地形图上标出亚洲的主要地形区。 2．理解记忆亚洲的地形特点。 3．掌握亚洲主要气候特点及影响。 4．亚洲的河流的共性以及形
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气候教案
课题 ：第三章 中国的气候 教学重点：我国气候类型分布、温度带和干湿地区分布 气温分布特点集成因、降水分布特点及成因 课时：2 教学过程： 第三章中国的气候 提问：气候的成因有
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人教版五年级品德《多样的气候》教学设计
人教版五年级品德《多样的气候》教学设计 《多样的气候》教学设计教学目标：1、 通过了解我国各地气候的多样性，体会祖国幅员辽阔。2、 初步激发学生对祖国、对家乡的热爱之情
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人教版八年级地理上册 地形地势--地形复杂多样 说课稿
《地形复杂多样,山区面积广大》一节说课稿 几位评委辛苦了,我说的是八年级上册第二章中国的自然环境第一节《地势与地形》第二课时,内容为地形复杂多样,山区面积广大。 一．
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中国气候教案
《中国气候（第一课时）》教案 坪地民族中学王立富21号 一、情景导入（略） 二、创设新课 （一）、 气候复杂多样 中国冬季等温线特征（1月）： ① 气温有南至北递减。 ② 等温线较密集，南北温
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初二地理教案示范教案 气候多样 季风显著 第4课时（5篇）
［导入新课］ 上节课我们已经着重学习了我国气候的一个重要特征，同学们回顾一下这个气候特征是什么？(学生：季风气候显著)我国的季风气候还有一个明显的特点，这个特点是什么？(学生：雨热
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《多样与统一》教案
人 教 版 小 学 五 年 级 美 术 下 册 第四课 《多样与统一》 课 时：2课时 教学目标： 1．通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一
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《多样的天气》教案
《多样的天气》教学设计 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书》河北版科学四年级下册第一单元第一课《多样的天气》第四页至第七页 教学内容分析： 本课在学生对天气变化和
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八年级地理上册第二章第二节气候多样季风显著教案新人教版5篇
广东省广州市白云区汇侨中学八年级地理上册 第二章 第二节 气候多样 季风显著教案 新人教版 教学重点 1．我国气候的主要特征。 2．我国气候为农业生产提供的有利条件。 教学难
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世界的气候教案
课题 第四节世界的气候 课时 需___2__课时，第__1__课时课型新授课 回练完成时间作业 地理填充图册完成时间 10分钟教学目标 1.世界上主要气候类型的分布，说出气候对生产
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天气与气候教案
第三章 复杂多样的自然环境 第三节 天气与气候 环节一、歌曲引入新课（幻灯片1~2）。 幻灯片1：观察屏幕上的图片，哪些和今天的课堂内容有关？ 幻灯片2：欣赏海尔兄弟动画片主题曲。引
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《中国的气候》(教案)
《中国的气候》（教案） 【课题】中国的气候 【年级科目】高二年级地理科（文科班） 【课时安排】第一课时（共两课时） 【教学目标】 知识与技能： 1、使学生理解我国气候的主要特征及成
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《亚洲的气候》教案
《亚洲——复杂的气候》 教学目标： 1.知识：通过学习理解亚洲气候的三大特征 理解亚洲东部和南部降水与夏季风的关系 2.能力：学生经过学习会运用气候类型分布图，气温曲线和降水量
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天气与气候教案
气候与天气 二、说教学重难点 1.1. 重点：天气和气候的概念及区别；学会阅读简单的天气预报图。 1.2. 难点：天气与气候的区别。 2. 说教学目标： 1、知识目标：知道“天气”和“气候
