专题：高三文言文阅读原创
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高三文言文复习
文言文复习
（一）文言文通假字集锦
1、案：同“_______”；_________。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”
2、暴：同“_______”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 -
高三文言文教学反思
高三语文复习之文言文教学反思 周村中学 赵芳 文言文知识点在高中语文知识结构中占据了重要的地位。从分值来看，它在150分的总分值中占了19分，而文学常识在今后的高考中也会
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高三文言文练习（二）
高三文言文练习（二）一、指出下列句中的通假字1.拜送书于庭2.召有司案图3.则知明而行无过矣4.君子生非异也5.凌冬不雕6.尝一脟肉，而知一镬之味7.善刀而藏之8.辞决而行9.同舍生皆
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2013届高三文言文翻译
二月二日~五日答案二月二日
一、文言文翻译
（1）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦`，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。（《过秦论》）诸侯害怕，就结盟来商量削弱秦国（的方法），不吝惜用珍宝和富饶 -
高三语文文言文训练
高邮临泽中学高三语文导学案 主备人：李娟2013-5-14 高三语文文言文训练（一） 一、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 自为墓志铭 徐渭 山阴徐渭者，少知慕古文词，及长益力
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高三语文文言文专题复习
《高三语文文言文专题复习——翻译句子》教案 丹阳六中刘阳 【教学目标】 掌握翻译的一般目标及翻译的基本方法 【教学重难点】 1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技
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高三文言文复习教学反思范文大全
高三文言文复习教学反思 易兴菊 参加高三复习备考也不是一届两届了,但每到复习阶段,总有几分忙碌和紧张.弹指一挥间,又到了复习文言文的时候,复习按部就班地进行，偶尔有段空
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高三文言文复习教学反思
文言文知识点在高中语文知识结构中占据了重要的地位，高三文言文复习教学反思。从分值来看，它在150分的总分值中占了19分，所以它是高三语文复习的重点同时也是难点。文言文试题
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文言文翻译专题复习教案(高三)（精选）
【教学目标】 1.以翻译为切入口，落实文言文复习。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的
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高三文言文复习教学反思
高三文言文复习教学反思
易兴菊
参加高三复习备考也不是一届两届了,但每到复习阶段,总有几分忙碌和紧张.弹指一挥间,又到了复习文言文的时候,复习按部就班地进行，偶尔有段空 -
高三语文文言文阅读专题 复习
专题七 文言文阅读 1.阅读下面的文言文语段,回答问题。 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当
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高三文言文翻译——教案（5篇材料）
文言文翻译(教案) 一、真题回放：按照评分标准翻译句子。1、（2010年广东高考卷） 翻译下面的句子。（6分） ①今天以授予，不可失也 翻译：而今上天把（居庸关）授予我们，不可以（再）丢失。 评分
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高三文言文阅读复习策略研究
高三文言文阅读复习策略研究龙台中学 谭露古诗文鉴赏是高考语文中的必考内容，其中分值较大的文言文阅读在近两年高考中出题形式发生了一些变化，教师在备考时需要及时调整备
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高三语文文言文复习学案八
班级姓名组别组长签字
高三语文文言文复习导学案八
复习目标：
1、积累常见的文言文实词，能分清常见虚词在句子中的含义，能说出文言词汇的古今异义。
2、能准确翻译文言文中特定 -
高三毕业生关于如何做好文言文的方法
在百度文库上看了好多的有关于如何做好文言文的方法，有的的确很独到很经典。 我是2010年毕业的高三应届生我读的的是理科但是我的语文那年考了126分。所以我就以一个高三毕业
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文言文特殊句式(高三教案设计)[合集5篇]
初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成
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高三语文文言文阅读(一)教案范文大全
江西省乐安一中高三语文 文言文阅读（一）教案 一.教学内容：文言文阅读（一） 能力要求： 《考试说明》对文言文阅读的基本要求就是能阅读浅易的文言文。 1. 理解 B ①理解常见实词在
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高三文言文复习专题之文言文翻译教案
高三文言文复习专题之文言文翻译教案 一、教学目标: 1、明确文言文翻译的标准与原则 2、掌握文言文翻译的常用方法并能在具体语境中灵活运用。 3、让学生逐步体验成功的愉悦
