专题：高中生物跨膜运输
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高中生物跨膜运输知识点[五篇模版]
物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础之一，也是细胞膜的重要功能之一。通过跨膜运输，可以沟通细胞内外及细胞内各细胞器之间的联系，保证新陈代谢等生命活动中的正常物质交
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高中生物说课物质跨膜运输
高中生物说课稿《物质跨膜运输的实例》 一、说教材 《物质跨膜运输的实例》是人教版普通高中新课程生物必修1《分子与细胞》中第4章第1节的内容。本节首先是以“问题探讨”
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高中生物 物质跨膜运输的实例教学反思
吉林省长春五中高中生物 物质跨膜运输的实例教学反思 通过本节课的教学，基本能够达到教学目标，教学方法运用合理，按照提出问题——分析问题——解决问题的教学思路来突破重点和
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物质的跨膜运输教案（精选）
物质的跨膜运输 教学设计 教学目标 1、知识目标 （1）举例说明物质跨膜运输方式的类型、特点； （2）能够掌握被动运输与主动运输方式的异同点； （3）明确主动运输对细胞生活的意义。 2、能
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物质跨膜运输实例教案
第三章细胞的结构和功能 第三节物质跨膜运输 授课时间：2012年10月10日星期三授课人：蔡玲 一、教学目标 1．知识目标：（1）举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点； （2）说出被动运输与主
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高中生物物质跨膜运输的实例第一课时教学设计
高中生物《物质跨膜运输的实例》第一课时教学设计 江西省宜春市铜鼓中学刘显礼 电话***.E-amil:liuxianli-2006@163.com 一、教学设计的背景（一）、教材分析 《物质跨
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《物质跨膜运输实例》教学反思
《物质跨膜运输实例》教学反思
本节青年教师汇报课在高二（10）班进行，讲课内容为人教版生物必修一第四单元第一节《物质跨膜运输实例》第一课时。
这节课所讲内容为第四单元第一 -
《物质跨膜运输的方式》说课稿
《物质跨膜运输的方式》说课稿 各位老师，上午好。今天我说课的内容是《物质跨膜运输的方式》。对于本节课，我将从“说教材、说学生、说教学方法、说教学过程、说板书设计、说
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水分的跨膜运输教案（5篇范文）
水分的跨膜运输 教案 一、 教材分析 “物质的跨膜运输的实例”这一节总共包含三个部分的内容：“水分的跨膜运输、植物细吸水与失水的探究性实验、物质跨膜运输的其他实例”。
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《物质跨膜运输的方式》说课稿.
《物质跨膜运输的方式》说课稿 各位老师,上午好。今天我说课的题目是《物质跨膜运输的方式》。本节课是人教版 高中生物教材第四章第三节内容,知识虽然抽象但是并不难掌握,
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《物质跨膜运输方式》教学反思
《物质跨膜运输方式》教学反思 本节内容重难点突出，学生能够在教师创设的情境下进行学习以及思考，关于本节课的内容，学生接受的信息量较大，但是通过对比知识点的异同，进行总结学
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[教案]物质的跨膜运输实例
《物质的跨膜运输》 教学设计 一、教材分析 本章着重介绍细胞膜的控制物质进出这一重要功能，其中第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜，而这种功能与膜的结构有关，这样进入本章
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《物质跨膜运输的实例》教案
《物质跨膜运输的实例》教案 一、教学目标： 知识目标：1、说明物质进入细胞的方式及特点； 2、明确主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义。 能力目标：1、尝试提出问题，做出
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物质跨膜运输的实例教案
第四章 细胞的物质输入与输出 第1节物质跨膜运输的实例 【学习目标】 1、知识方面：描述半透膜的特征；理解水的跨膜运输是顺密度梯度。 举例说明动物细胞膜和植物原生质层相当
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《物质的跨膜运输》教学设计
教学目标本节课内容是普通高中课程标准实验教科书《必修1》第四章第三节内容。（物质跨膜运输的方式）课程标准中与本节内容相关的具体内容标准是：“说明物质进出细胞的方式”。
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《物质跨膜运输的方式》 说课稿（模版）
各位评委老师，上午好。我说的课是高中生物必修一第四章第三节《物质跨膜运输的方式》。我将从教材分析处理、教法学法教学手段、教学过程三大方面说明。一、教材分析和处理1.
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物质跨膜运输的实例课堂讲稿
物质跨膜运输的实例（课堂讲稿） 师：前面第三章的第一节我们就已经学习了细胞膜的相关知识，现在我们大家就一起来回忆一下，细胞膜的功能都有哪些啊？不记得的同学可以把书翻到42页 生
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《物质跨膜运输的方式》教学反思
课虽尽而思无穷—“同课异构”教研活动之反思《物质跨膜运输的方式》教学青海油田第一中学高中生物组:罗文俊时间：2012-10-18课虽尽而思无穷—“同课异构”教学活动而反思《
