专题：关爱未成年人心理健康
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关爱未成年人
关爱未成年人 背景：我们太平小学把每年三月和十月定为“家访月”。家访的主要目的是：了解各班级每个学生家庭经济状况，监护人对学生的教育管理情况，学生在家身心健康和学习情况，
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关爱未成年人标语[大全]
关爱未成年人标语在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。那么都有哪些类型的标语呢？以下是小编
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未成年人心理健康辅导站
丛台区紫苑中学 未成年人心理健康辅导站 一、指导思想 “治未病”理念和实践，是落实预防为主的卫生工作方针，实现人人享有基本医疗卫生服务宏伟目标的重要举措；是增强未成人心
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未成年人心理健康咨询
未成年人心理健康咨询
一、指导思想
以贯彻落实全国和全区未成年人思想道德建设工作经验交流会精神为推动，以中小学校为主阵地，以社区为基础，以专业工作者为骨干，以培养未成年人 -
未成年人心理健康教育
《未成年人心理健康教育》教案设计 ——三年级 一、活动目的： 1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
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**县人民检察院关爱未成年人心理健康宣讲团品牌工作简介
宁陵县人民检察院关爱未成年人心理健康宣讲团品牌工作简介宁陵县人民检察院关爱未成年人心理健康宣讲团是由宁陵县人民检察院召集来自教育局、团县委、妇联、关工委、法院、
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关心关爱流浪未成年人[精选]
关心关爱流浪未成年人
国务院办公厅日前正式下发《关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》。做好流浪未成年人救助保护工作，关系到未成年人的健康成长，关系到社会和 -
小学作文：关爱未成年人
关爱未成年人——观《关爱明天》有感
未成年人自我保护意识淡薄，是社会的弱势群体，因此社会上一些不法分子趁虚而入，把矛头指向未成年人。
《关爱明天》这部电影讲述了有位小记 -
未成年人心理健康教育工作总结
丛台区紫苑中学 未成年人心理健康教育工作总结 我校努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位中学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。
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未成年人心理健康（5篇范例）
进一步加强和改进我市未成年人思想道德建设，大力推进未成年人心理健康教育工作，促进广大青少年健康成长，根据中央文明办未成年人心理健康辅导工作集中调研座谈会的统一部署，结合
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未成年人心理健康教育工作计划
未成年人心理健康教育工作计划为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提高未成年人的思想道德素质，保障未成年人的合法权益，关心下一
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未成年人心理健康辅导站工作总结
校外未成年人心理健康辅导站工作总结 临湘市第一完全小学 过去的一年，我校心理咨询工作，取得一定的成绩，丰富了同学们的课余生活，解决了部分问题学生的心理问题，得到了学生及家长
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未成年人心理健康辅导站工作总结
后村中学未成年人心理健康辅导站工作总结 2015年是后村中学开展青少年心理咨询工作而言是健康发展的一年。青少年心理咨询工作，取得一定的成绩，丰富了同学们的课余生活，解决了
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日照市未成年人心理健康辅导站
日照市未成年人心理健康辅导站 日照市未成年人心理健康辅导站（日照市心理健康教育基地）于2011年经批准在市精神卫生中心挂牌成立，是我市校外未成人心理健康辅导治疗机构、全市
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3-1 未成年人心理健康三要素
未成年人心理健康三要素
据媒体报道，联合国儿童基金会发布世界儿童状况报告指出，全球20%的青少年患有精神疾病。近20年来，家庭破裂和父母失业率上升是青少年精神问题增加的主要 -
未成年人心理健康教育工作总结
未成年人心理健康教育工作总结 几年来,随着中小学生心理问题的不断增长,自杀、离家出走、犯罪等事件频繁出现,心理教育工作日益受到社会各方面的高度重视,学校心理健康教育
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未成年人思想心理健康教育
构建“三位一体”未成年人思想心理健康教育网络 ［ 作者：杨云峰 ：2010-11-26 ］ 随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，社会逐渐成为“大社会”的主要承担场所，原先由政府、“
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未成年人心理健康辅导室简介
学校未成年人心理健康辅导室简介 一、指导思想 未成年人心理健康辅导室坚持科学发展观为指导，遵循未成年人认知特点和心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，提高未成
