专题：告别教学设计
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《告别马虎》教学设计
告 别 马 虎 （人民教育出版社 三年级 心理） 龙凤湖学校 周素娟 教学设计正文 学情分析： 低年级学生在学习中常因马虎而抄错题、算错数。在日常生活中也常因马虎做错事、耽误事
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《告别母校》教学设计范文合集
《告别母校》教学设计 教学目标： 一、知识与能力 1．通过学习，学生能够模仿课文一的对话进行自由表达，掌握文中的表达方式。 2．通过学习，学生能够正确地朗读课文，了解本课的主要内容
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告别网吧教学设计实例
社会调查活动 “网吧调查”教学设计实例 一、主题的由来： 我担任小学高年级班主任。我们班有不少同学沉迷于网络游戏中，经常有家长打电话向我反映，孩子放学不回家，泡在网吧里，家
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《告别不良饮食习惯》教学设计
《告别不良饮食习惯》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：了解一些主要食物中含有的营养成分，食物与健康的关系。2、能力目标：收集良好饮食习惯与健康的关系，不良饮食习惯对身
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心理健康教学设计《告别嫉妒,认识自我》5篇
《告别嫉妒，认识自我》教学设计 ——心理健康教育教学设计 教学目标： 1、引导学生敞开心扉，分析嫉妒别人的不良现象及其成因，鼓励学生消除嫉妒心理，培养学生与别人交往、合作能力
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《告别陋习，掌握命运》主题班会教学设计（范文）
《告别陋习，掌握命运》主题班会教学设计一、班会主题告别陋习，掌握命运二、班会目的本次主题班会的主要目的是：让学生明确哪些是坏习惯，哪些是好习惯，使他们加深对养成好习惯重要
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《告别陋习，掌握命运》主题班会教学设计-主题班会
《告别陋习，掌握命运》主题班会教学设计一、班会主题告别陋习，掌握命运二、班会目的本次主题班会的主要目的是：让学生明确哪些是坏习惯，哪些是好习惯，使他们加深对养成好习惯重要
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告别依赖 走向自立教学设计(余永琴)（最终定稿）
第三课 走向自立人生 第二框《告别依赖 走向自立》教学设计 ——余永琴 “告别依赖走向自立”是人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级下册第二单元《做自立
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告别陋习从我做起班会设计二班
《告别陋习从我做起》主题班会 涌泉完小 戴亚妮 一、活动主题：告别陋习，从我做起 二、活动目的：充分发挥学生的主观能动性，在他们自编自导自演的过程中，帮助同学们更好地了解和
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告别童年
告别童年 光阴似箭，日月如梭，童年的时光就像一匹脱缰的骏马，一去不复返了。蓦然回首，童年时光就像一幅幅精美的图画，一闭眼，画面便在脑海飞奔。童年的笑，童年的泪，童年的苦，童年的辣，
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告别作文
【文题展示】 请以《告别______》为题写一篇文章。 要求：①将题目补充完整。②文体不限。③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。④不少于800字。⑤文中不能出现真实的校名和人名
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告别母校（模版）
告 别 母 校 多彩的小学生活很快就要结束了，作为毕业班的我们任务也越来越沉重，我们所要面临的不仅是严峻的升中考，而且是一次未来如何的选择。我们必须暂时抛开往日的玩乐，利用
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告别母校
告别母校 不知不觉，六年的小学时光即将过去，即将告别这朝夕相处了六年的校园。心中恋恋不舍之情随之涌起。 六年的岁月，24个季度，72个月，2000多个日日夜夜，没想到时光流逝的这么快
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告别母校
告别母校 告别母校随着童年逝去，小学就要毕业了。只在眨眼之间，五年过去了，不知不觉过去了。毕业后我们所有的同学就会走到各处开始初中生活，离开共同生活了五年的母校。母校啊，
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告别失败
如果你过去的生活是从「不能」的角度来思考并行动的，那么现在起你该注意了，要在自己的心灵上擦去那一个「不」字，让它变为「能」。著名心理学家威廉·詹姆斯指出，要一个人真正开
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告别演讲稿范文合集
悄悄是离别的笙箫，每个人都要学会如何告别。下面是小编为大家整理的关于告别演讲稿范文五篇，欢迎查阅!告别演讲稿范文五篇1又要离我们远去了，你的美好吗?对待家人关心有没有多
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告别母校
告别母校 在一个风和日丽的早上我进入我小学阶段的第一间学校，这间学校是我过得最开心的地方也是一个认识新朋友，学习知识的地方，它使我在这里度过了六年的光阴，光阴似箭，日月如
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告别童年
告别童年
童年的星星已不再为我们闪烁，童年的小船已徐徐向远方漂去，童年的纸飞机已不在为我们而降落。许多纸飞机已消逝，唯有这只纸飞机永存。纸飞机上，有着我们精彩的故事，有着
