专题：过程就是目标
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过程和方法目标
在教学中“ 知识与技能” 目标是显性的，“ 态度、价值观” 目标是隐性的， 而“ 过程与方法” 是具有可操作性的。因此抓住“ 过程与方法”，容易使隐性目标融合在显性目标中而得
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阅读过程目标评价
“阅读过程目标评价”的构想一、关于课题意义1.把阅读过程作为阅读教学最重要的教学内容“阅读过程”指阅读者依赖自身的内部状态，通过自己的感官和思维，对阅读对象（即读物）进行
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开学致辞——目标、过程、成功
开学致辞 ——目标、过程、成功 今天，我们走在新的起跑线上，当然，这个起跑线对于每一个人来讲是不一样的。有的人说：“起点决定了你的终点。”然而我却认为：起点与终点之间的过程
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如何贯彻”过程也是目标”这一理念
如何贯彻”过程也是目标”这一理念
“教是为了不教”— “学是为了会学。”“会学”与“学会”虽然两个字只是颠倒了一下顺序，但是关注的内容却不尽相同。中国最好的数学家之 -
论工作目标与实现过程
论工作目标与实现过程王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得
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浅谈新课程目标教学过程最优化
浅谈新课程目标教学最优化 旺苍县福庆乡乡小学校 边 江 教学过程最优化，是指在教学过程中根据教学目标和教学任务，以及学生与教师的具体条件，遵照教学规律和教学原则的要求，设计
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教学过程始终要为教学目标服务（模版）
教学过程始终要为教学目标服务 长阳实验小学 刘小敏 在新课程改革以来，各级教育专家引领着我们在教学过程中要“重教学过程、轻教学结果”,我们也就顺着指挥棒把教学重心进
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三维教学目标设计过程的反思
三维教学目标设计过程的反思 摘 要：基于对三维教学目标的认识，通过设计并修改“光合作用吸收二氧化碳释放氧气”一节课的三维教学目标，对该过程进行反思，初步了解了教学目标内
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幼儿园课程设计的目标和过程模式中
幼儿园课程设计的目标模式和过程模式中 评价环节的比较 摘要：评价是一种价值的判断。自从泰勒（Tyler）将“评价”引入课程以来，评价就成为课程不可缺少的一个重要环节。课程评价
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“过程与方法”教学目标理解与设计
“过程与方法”教学目标理解与设计指误 主讲人：孙向军 [关键词]过程与方法，设计，理解认识 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]04570014 - 03 这次课程改革的突出特点
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阅读课如何设计教学目标、过程及结果（5篇材料）
阅读课如何设计教学目标、过程及结果 从根本上说，学生阅读能力与学生的兴趣、志向和意志等非智力因素密切相关。有的学生在阅读时缺乏自信和耐心，一看到一篇阅读文章，里面还搀
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语文教学的目标设计与过程设计
语文课堂教学的目标设计与过程设计 上海市建平中学 廖 飞 刊载于2008年12期《语文教学与研究》 一堂好课，绝对是事先精心设计的，且课堂上又经过教师创造性劳动，适度调控事先的
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课堂教学怎样落实过程与方法目标
课堂教学怎样落实过程与方法目标？ 在课堂教学中，教师要改变传统方式，变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”；要加强对学生学习方法的指导，授之以“渔”。 学生学习新知识
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过程装备与控制工程的学习实践、目标
教学实践
包括金工实习、认识实习、生产实习、机械设计课程设计、化工工艺及设备课程设计、毕业设计（论文）等，一般安排35～45周。
培养目标
目标本专业培养具备化学工程、机械工 -
教学目标中过程与方法（小编推荐）
教学目标中过程与方法 一、问题提出 1、新的问题为理论研究和教学实践提供了新的宽广舞台 新的历史课程标准按照《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，提出了“知识与能力”、
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第三章第一节班级管理过程与目标1
第三章班级管理目标与基本任务 第一节班级管理过程与目标 [教学方法] 学生读课本内容。 引导学生理解目标及班级管理目标。 理解班级管理目标分别与班级管理设计、实施、评
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小学科学教学目标与过程的优化设计
从有效教学到高效教学 ——小学科学教学目标与过程的优化设计教学是课程实施诸环节中的核心环节，是最关键、最重要的环节。它决定着课程的理念、目标、内容能否最终实现，课程
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如何才能在数学课堂教学设计中突出过程性目标
如何才能在数学课堂教学设计中突出过程性目标呢?我以为主要应体现和落实在如下三个方面： 一、注重学生对知识的体验和探索的过程 当前一个普遍被接受的观念是让学生理解性地
