专题:鸽巢问题说课稿
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鸽巢问题说课稿和教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容: 《义务教育教科书 数学》(人教版)六年级下册第68—69页。 教学目标: 1.经历“鸽巢问题”的探究过程,初步了解“鸽巢问题”,会用“鸽巢问题”解决简
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鸽巢问题说课稿(写写帮推荐)
鸽巢问题说课稿 一、说教材。 1、教学内容:人教版义务教育教科书六年级下册第68页例1及做一做。 2、教材地位及作用。 本单元用直观的方法,介绍了“鸽巢问题”的两种形式,并安
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鸽巢问题(教案)
鸽巢问题 教学内容:P68-70例1、例2,“做一做”第1题及P71第1-2题。 教学目标: 1、知识与技能:了解“鸽巢问题”的特点,理解“鸽巢原理”的含义。使学生用此原理解决简单的实际问
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六年级鸽巢问题
东莞市东城博而思培训中心 教学辅导教案 学科任课教师:授课时间: 年月日(星期) 鸽巢问题 基础知识点 1. 鸽巢原理又称抽屉原理,它是组合数学的一个基本原理,最先是由德国数学家
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《鸽巢问题》教学设计
《鸽巢问题》教学设计【教学内容】(人教版)数学六年级下册第68页例1。【教学目标】知识与技能:初步了解抽屉原理,会用抽屉原理解决简单的实际问题。过程与方法:经历抽屉原理的探
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鸽巢问题教学设计[合集]
鸽巢问题教学设计在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做
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《鸽巢问题》教学反思
《鸽巢问题》教学反思 课堂上,我首先采用学生抢凳子游戏导入,使学生初步感受总是有一个凳子上要坐两个同学,使学生明确这是现实生活中存在着的一种现象,激发了学生的学习兴趣,也
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《鸽巢问题》教学设计
《鸽巢问题》教学设计 【教学内容】 人教版课标教材小学数学六年级下册第五单元数学广角第70-71页。 【教学目标】 1.通过操作、观察、比较、分析、推理、抽象概括,引导学生
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《鸽巢问题》教学设计(精选)
教学目标:1、知识与技能:初步了解鸽巢原理,学会简单的鸽巢原理分析方法,运用鸽巢原理的知识解决简单的实际问题或解释相关的现象。2、过程与方法:通过操作、观察、比较、说理等数
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鸽巢问题教学设计
《鸽巢问题》教学设计 中卫九小 张永霞 一、教学内容 教材第68、69页例1和例2 二、教学目标 1.经历“鸽巢问题”的探究过程,初步了解“鸽巢问题”,会用“鸽巢问题”解决简单
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《鸽巢问题》教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容 人教版六年级数学下册数学广角《鸽巢问题》第一课时70、71页例1、例2. 教学目标 知识与技能:了解“鸽巢问题”的特点,理解“鸽巢原理”的含义
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鸽巢问题教学设计
鸽巢问题教学设计 教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第68~69页。 教材分析: 鸽巢问题又称抽屉原理或鞋盒原理,它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一,从这个原理出发,可
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鸽巢问题教学设计
《鸽巢问题》教学设计 【教学内容】(人教版)数学六年级下册第68页例1,69页例2。 【教学目标】 1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的
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鸽巢问题教学设计
鸽巢问题 教材分析: 鸽巢问题又称抽屉原理,来源于一个基本的数学事实,它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一,从这个原理出发,可以得出许多有趣的结果。通过例1的学习,使学生
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鸽巢问题 教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容 教科书68页例1,69页例2。 教学目标 1、在了解简单的“鸽巢问题”的基础上,使学生会用此原理解决简单的实际问题。 2、提高学生有根据、有条
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鸽巢问题教学设计
集体教研备课原稿数学组 鸽巢问题教学设计(原稿) 教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第68~69页。 教材分析: 鸽巢问题又称抽屉原理或鞋盒原理,它是组合数学中最简单也是最基本
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鸽巢问题教学设计
《鸽巢问题》教学设计 教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第68~69页。 教材分析: 鸽巢问题又称抽屉原理或鸽巢原理,它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一,从这个原理出
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《鸽巢问题》教学设计
六年级下册《数学广角——鸽巢问题》教学设计 执教人:彭秀 教学内容:教材第68-70页例1、例2,及“做一做”的第1题、第2题及第71页练习十三的1-2题。 教学目标: 1.知识与技能:了