专题：过程写作教学法的特点
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高中英语写作过程教学法
高中英语写作过程教学法 长期以来，英语写作教学一直是高中英语教学的薄弱环节，这与教学的导向、教学方法等诸多原因有关，而写作作为四项基本技能之一，学生不仅需要掌握其技能和
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高中英语过程写作教学法初探 9
高中英语过程写作教学法初探 9 张立摘自：《辽宁省实验中学》 【内容摘要】：写作作为一种综合运用英语知识进行书面交际的技能.让广大英语学习者颇感困惑.尤其是面临升学压力
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高中英语写作教学中的过程教学法
高中英语写作教学中的过程教学法 英语学习中的听、说、读、写是一个有机的整体，然而目前，中学英语教学严重忽视写作训练，由此带来的负面效应引起我们的高度重视。英语写作教学
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奥尔夫教学法特点
奥尔夫教学法特点
1、 节奏„. 奥尔夫认为儿童音乐才能的发展，应从其自然趋势出发。如四分音符为走步，八分音符是跑步的节奏等。他还认为音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律。 -
写作特点[精选合集]
【写作特点】 《草原》：写景抒情，情景交融。 《白杨》：借物喻人，托物言志。 《冬阳.童年.骆驼》：倒叙的写作顺序，直接抒发对童年的怀念之情。 《半截蜡烛》：是剧本，主要通过人物对话
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写作特点
文秘工作的写作技巧 一、把握特点 所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点，是写好总结的关键所在。不了解这一特点，就抓不到重点，也就
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过程写作教学法在作文教学中的运用
过程写作教学法在作文教学中的运用 【关键词】过程写作教学法 作文教学 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）10A-0032-01 语文教育的最终目的
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过程教学法在高中英语写作教学中的运用
过程教学法在高中英语写作教学中的运用 上虞中学 柏露萍 写作是高中英语教学中一项十分重要的内容。英语学习的标准不在于记住了多少单词、词组、句型或记住了多少条语法规
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外语教学法主要流派及其特点（合集）
外语教学法主要流派及其特点一、翻译法(Translation Method) 翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻
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外语教学法主要流派及其特点
外语教学法主要流派及其特点一、翻译法(Translation Method) 翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻
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过程性写作（定稿）
过程性写作教学初探 魏晓玲 【摘要】写作教学是高中英语教学中的薄弱环节。笔者通过对学生写作障碍的调查和结果分析，对传统的结果式写作和范文教学提出异议，并针对这些问题
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演讲稿写作特点
平均1000到1200（字數）瞭解聽眾 聽眾的期望 聽眾的知識背景 聽眾對於演說者與演講題目所抱持的態度 聽中的心理結構：包含個人理念、好惡價值觀 以一種全新而引人興趣的來激發
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《春》写作特点
《春》写作特点 《春》的语言运用准确、巧妙，特别是动词、形容词的运用，使文章富有动态感和形象感。例如“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”这“欣欣然”用得就极传神
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信息写作特点
2、公文处理工作的依据是什么?
答：就一般而言，公文处理工作的依据主要包括以下几个方面：一是有关法规和行业标准。诸如新发布的《党政机关公文处理工作条例》、《党政机关公文 -
应用文写作特点[范文模版]
应用文写作的特点是什么？应用文写作是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中，它是一门综合
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《背影》写作特点
《背影》写作特点 1.构思精巧，抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒情。 《背影》是朱自清以事写情、因情动人一类散文的代表作。在“车站别亲”这一节中，作
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中学生物教学法之教学过程（范文模版）
教学过程
1、情景创设导入。在设计导言时，以常识引入，这种导入，能让学生产生好奇心，以此让学生产生探究的心理，老师引导学生把自己想像成一个科学家，通过自己思考，设计实验，亲自动手 -
教学过程的基本功能和特点
6．思想政治学科教学过程的基本功能和特点(P69、P76）
思想政治学科教学过程：是学生学习社会科学知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础知识，提高运用其立场。观点和方法
