专题：古代汉语非攻教案
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非攻教案（大全）
《非攻》教案 教学目标： 1、了解墨子的生平及《墨子》的思想主张。 2、体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 3、理解墨子“非攻”的思想观点，树立和平意识。 教学重点： 1、鉴
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非 攻(教案)（范文）
非 攻 学习目标: 掌握重要的实词、特殊句式。 树立正确的战争观。 重点难点: 实词、虚词积累；理解、运用“非攻”思想。 教学过程 一、导入 春秋战国时期，学派林立，出现了“百
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非攻教案[本站推荐]
《非攻》教案 教学目标： （一）知识目标 1、了解墨子的生平及《墨子》的思想主张。 2、引导学生理解墨子类比论说技巧 （二）能力目标 1、树立正确的“战争观” 2、理解《非攻》的思
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《非攻》教案
《非攻》教案 阳城一中 成娟 【教学目标】 1.能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 2.学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 【教学重点】 1.依据课文内容，掌握断句的技
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《非攻》教案（最终5篇）
《非攻》教案 【教学目标】 1、知识与能力目标： （1） 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 （2） 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。2、 过程与方法目标： 加强诵读，整体
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《非攻》教案及练习[精选]
《非攻》教案及练习非攻（节选）》 【背景探源】 墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。 据孙诒让考证，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。他出身低微，“上无君子之子
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《非攻》
《非攻》教案【教学目标】 知识与能力目标： 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 过程与方法目标： 加强诵读，整体感知，相互探究，把握
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高中语文《非攻》教案苏教版
《非攻(节选)》教学设计 【学习目标】 1、掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 3、学习文章的写作特点及文中展示的哲理。 【
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詹美玲《非攻》教案
《非攻》教案 主备人：王叶爱 【教学目标】 1、 知识与能力目标： （1） 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 （2） 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 2、 过程与方法目标： 加
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河南省博物院 非攻范文
5月27日，我和班级里边的同学一块参观了位于郑州市农业路上的河南省博物院。据我们所知，河南博物院是现代化的历史艺术类博物馆，占地10万平方米，建筑面积7.8万平方米，整个院区绿草
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《非攻(节选)》教学设计
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 《非攻(节选)》教学设计 【学习目标】 1、掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 3、学
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非攻,教学反思
篇一：非攻教学案 《非攻》教学案 [教学目标] 1．掌握“窃”“攘”“非”“誉”“辜”“亏”“以”等文言词语及其用法。 2．了解并掌握文言文的一般断句方法。 3．学习文章比
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非攻教学案
《非攻》 教学目标 一、知识和能力 掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 二、过程和方法 了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 三、情感态度和价值观 学习文章的写
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《非攻》学案5篇
高一语文 学案班级 姓名 坐标号 等第 日期《非攻》学案 教学目标： 知识与技能：掌握 “国”“故”“以” 等文言词语及其用法；了解墨子的生平及思想主张。 过程与方法：通过诵
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古代汉语教案
古代漢語教案（第二學期） 1. 什么是古代汉语？ 2. 古代汉语包括哪些基本内容？ 回答：古代汉语含义是相对现代汉语而言。顾名思义，指以古代汉族为主体的人民所使用的语言。它是一个很
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古代汉语教案
《古代汉语》 引 言 一、西安城墙的对联 骀tái劣马，亦喻庸才：驽～。羸～ 骀dài 1.无所局限；舒缓广大。 2.疲钝。 惜乎惠施之才,骀荡而不得,逐万物而不反。――《庄子·天下》安
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古代汉语教案
《古代汉语》教案 学年学期 主讲教师 课程性质 授课对象 2007 -2008 学年 第 2 学期 张居三 专业必修课 2006级对外汉语专业 第一次课 《老子》三章 教学目的及基本要求
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古代汉语教案
古代漢語教案（第二學期） 1. 什么是古代汉语？ 2. 古代汉语包括哪些基本内容？ 回答：古代汉语含义是相对现代汉语而言。顾名思义，指以古代汉族为主体的人民所使用的语言。它是一个
