专题：古代诗词首诵读欣赏
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诵读古代经典
诵读古代经典，濡养国学情怀 吉林舒兰二十中 张茗春 初中阶段是学生记亿力较强的时期，学生在这一阶段应大量阅读和背诵优秀作品，为以后学习工作和精神成长打基础。经典古诗文是
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古代送别诗
古代“送别”诗十二首 别董大 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 送元二使安西 唐代·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君
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诵读欣赏（范文）
《次北固山下》 教学目标： 1、掌握诗歌的内容并背诵全诗。 2、品位诗歌意境，领悟诗歌主题。 3、感受中国诗歌的思乡旋律。 教学过程： 一、导入新课 王湾是洛阳人，于先天元年，即公
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诵读古代诗词
观看了章艳老师的公开课视频《爱莲说》和张春老师的《基于“爱莲说”的解读》我对章艳老师通过朗读和质疑讨论来疏通文意有深刻的体会：
一、通过朗读圈点勾画注明疑难
诵读古 -
古代最唯美的十首中秋佳节诗词首首感人句句入心（最终五篇）
古代最唯美的十首中秋佳节诗词，首首感人，句句入心 中秋佳节 古诗有云：每逢佳节倍思亲。中秋佳节将至，古人往往喜欢通过作诗写词来表达心中的思念之情。才女李清照在中秋之夜写下
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古代诗歌散文欣赏
《古代诗歌散文欣赏》发展性评价探讨 一、指导原则： 新《语文课程标准》对古诗文教学的目标作了明确的界定： 1．培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高
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古代散文欣赏
古代散文鉴赏 一、 五人墓碑记⑪张溥 五人者，盖当蓼洲周公之被逮⑫，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道⑬，即除魏阉废祠之址以葬之⑭；且立石于其墓之门，以旌其所为⑮
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短篇经典古代散文欣赏（范文大全）
短篇经典古代散文欣赏- - 短篇古典散文的阅读欣赏 高考诗歌鉴赏题要注意短小散文的阅读欣赏。如以下篇目：春夜宴从弟桃李园序 李白秋述杜甫冷泉亭记白居易庐山草堂记 白居
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经典诵读送别诗
经典诵读——诗歌篇之送别诗1、《送孟浩然之广陵》 唐·李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 2、《山中送别》 唐·王维 山中相送罢，日暮掩
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古代的劝学诗
宋真宗赵恒的：
“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。 -
古代劝学诗（精选5篇）
古代劝学诗
(一)劝其“立志”的。如：“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”(《神童诗》)“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”(《神童诗》)又如：“ -
古代劝学诗集锦（大全5篇）
古代劝学诗集锦 《汉乐府民歌》 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。［东晋］陶渊明《读山海经
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古代读书劝学诗集锦
古代读书劝学诗 [汉乐府民歌] 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 ［东晋］陶渊明《杂诗》：“盛
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古代送别诗集锦[五篇模版]
古代送别诗集锦 别董大------高 适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 送杜少府之任蜀川------王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦
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古代送别诗知识点
送别诗 一、思想内容 并不是送别诗表达的思想感情都是千篇一律地抒写惜别伤感之情。下面对送别诗歌思想内容作一较为具体的概括，大致可分为以下七种情况：1、依依惜别的感伤之
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【古代励志诗】九首
【古代励志诗】九首 大换藏书屋 dahuan5856 【古代励志诗】九首 编辑大换励志诗九首 一 大仪斡运。天回地游。四气鳞次。寒暑环周。星火既夕。忽焉素秋。凉风振落。熠耀宵
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诗书画欣赏
我的课堂
----文艺二逼追求的《诗书画欣赏》
很多人选课，都会以选修课是否点名和选修课老师讲课的水平为基准来选择的，所以在选课之前都会四处求方问计，当然我也不例外。在第一 -
禅诗欣赏
经典禅诗欣赏五言禅诗 身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使有尘埃。菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。东山西岭青，雨下却天晴。更问个中意，鹁鸠生鹞鹰。牵驴饮
