专题：高等数学第2版
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高等数学2
1．“对任意给定的(0,1)，总存在正数N,当nN时，恒有xna2”是数列xn收敛于a的
A 充分条件； B 必要条件； C 充要条件；
D 非充分必要条件。
imxnyn0。则下列断言正确的是２． 设数列xn和yn满 -
高等数学教材 2
目录一、函数与极限 ······································································
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高等数学习题-第78章_
高等数学第七、八章练习题1. 指出下列各点所在的坐标轴、坐标面或卦限：A(2，1,-6)，B(0，2，0)，C(-3，0,5)，D(1，-1，-7).2. 已知点M(-1，2，3)，求点M关于坐标原点、各坐标轴及各坐标面的对称点的
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高等数学第9章试题[大全]
高等数学 院系_______学号_______班级_______姓名_________得分_______ 题 号 选择题 填空题 计算题 证明题 其它题总 分 型 题 分 20 20 20 20 20 核分人得 分复查人一、
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如何上好第一堂课 高等数学
如何上好第一堂课高等数学的第一课，也很可能是学生大学生活中的第一课，因此，如何上好高等数学的第一课，具有特别重要的意义。
一、 准备程度上
因为第一印象特别重要，所以第一课 -
高等数学-第4章 小结习题课
第4章 小结 本章知识要点如下: 1．原函数与不定积分的概念，不定积分的性质，基本积分公式. 2．直接积分法，换元积分法，分部积分法. 3．简易积分表的使用． 复习题4 1．判断题 （1）yln(2x)与yl
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华南理工大学高等数学教学课件2
第二节 数列极限 一、 整标函数与数列 ①积分学的基本思想 高等数学的主要内容就是微积分学。积分学和微分学原是数学领域两个不同的分支。积分学的起源要早于微分学，它起源
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高等数学
《高等数学》是我校高职专业重要的基础课。经过我们高等数学教师的努力， 该课程在课程建设方面已走向成熟，教学质量逐步提高,在教学研究、教学管 理、教学改革方面，我们做了很
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高等数学描述
高等数学（也称为微积分）是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显
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高等数学
考研数学：在基础上提高。 注重基础，是成功的必要条件。注重基础的考察是国家大型数学考试的特点，因此，在前期复习中，基础就成了第一要务。在这个复习基础的这个阶段中，考生可以对
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高等数学
第 1 页 共 5 页 §13.2 多元函数的极限和连续 一 多元函数的概念 不论在数学的理论问题中还是在实际问题中，许多量的变化，不只由一个因素决定，而是由多个因素决定。例如平行四
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《高等数学》 各章知识点总结——第1章（五篇）
第1章 函数与极限总结 1、极限的概念 （1）数列极限的定义 给定数列{xn}，若存在常数a ，对于任意给定的正数 不论它多么小 总存在正整数N 使得对于n >N 时的一切n 恒有 |xna |
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高等数学2(文科)期末考试题型及复习要点
2011年—2012年第二学年高等数学（文科）期末考试
题型及复习要点
一、 选择题（5*3’）
知识要点：
定积分的定义及性质；
简单二元函数的一阶偏导数的函数值；
二元函数的极值的定义及其 -
高等数学简介
教材与参考书 高等数学教研组的几位具有多年教学经验的教师于97年组织编写了一套《高等数学》教材，由机械工业出版社出版，此教材是根据我校工科各专业特点而编写，至2003年末已
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高等数学证明题
1. 证明：函数f(x)(x2)(x3)(x4)在区间(2,4)内至少存在一点，使f()0。证明：f(x)在[2,3]上连续，在(2,3)内可导，且f(2)f(3)0，由罗尔定理，至少存在一点1(2,3)，使f(1)0，同理，至少存在一点2(3,
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高等数学复习
高等数学2考试知识点
总题型：填空（10空），选择题（5个），计算题（A-9,B-8），证明题（2个）
第8章：填空选择题型：向量的数量积和向量积的计算，运算性质，两向量平行与垂直的充分必要条件即向量积为零 -
高等数学心得体会
对于许多文科学生来说，数学也许是一个令人有些畏惧的名词，有些同学也许就是因为数学学不好或者不太喜欢数学，而选择了学文科的。但是，对于任何一个文科生来说，数学都是非常重要的
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高等数学思想
高等数学思想方法 第一章 函数与极限 主要的思想方法: (1)函数的思想 高等数学的核心内容是微积分,而函数是微积分的主要研究对象。我 们在运用微积分解决实际问题时, 首先
