专题：高二语文哀江南1
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高二语文第四册《哀江南》说课稿
一、说教材《哀江南》是高中语文第四册第四单元古戏曲单元的自读课文，安排一课时。二、教学目标与重难点1、知识目标：（1）识记作家作品；（2）了解《桃花扇》的剧情梗概及其写作主旨。（3
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哀江南教案（本站推荐）
中学语文第四册 《哀江南》教案第一部分教案内容：【教学设计】教学思路：《哀江南》是一篇自读课文，教学时数仅一课时。根据本单元的学习重点，这篇课文的学习重点应为欣赏七只曲
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《哀江南》教案
一、检查预习1、生字词，用小黑板（很原始吧？如果不是公开课，我连小黑都不用！）请了两个学生读。 2、朗读。（第1支曲子范读，第2至6支请了五个学生读，第7支齐读。） 二、整体把握 （实录） 师：
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《哀江南》说课稿、教案(高二必修)[合集五篇]
一、 教学理念 首先是教学重心要转移。教学重心要从以教师为主转变为以学生为主，使学生成为学习和发展的主体。美国著名教育家杜威说：“现在我们的教育中将引起的转变是重心的
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《哀江南赋》赏析
《哀江南赋》赏析
庾信(513—581)，字子山，祖籍南阳新野(今河南新野)。他早年与其父肩吾以及徐、徐陵父子并为梁宫廷文人，文体绮艳，号“徐庾体”。梁元帝时出使西魏被留，以后历仕 -
《哀江南》 教学设计示例(三)-教学教案
教学目的： 1．理解本文情景交融的写法。 2．理解曲词中所表达的深挚、强烈的亡国之痛。 3．体会典雅的语言。 教学重点：情景交融写法及主题。 教学难点：语言典雅，情文并茂的表达技巧。
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江南烟雨高二作文（合集）
江南烟雨高二作文无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小
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哀悼词
哀 悼 词 尊敬的各位长辈、各位亲朋好友： 大家 好！ 杨朝香的母亲在石炭湾入住几十年来，一身清贫，与人无争，独身一人将儿女护养成人，现如今已是儿孙满堂。 今天，我们怀着无比沉痛的
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哀悼词
各位来宾： 今天，我们-----迟明明。怀着沉重的心情在遥远的祖国家乡。对她的英年不幸遭遇表示沉痛的哀悼，并愿他的家人节哀顺变。 素萍，你是我们的好同学,好朋友,好哥们。你却
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哀悼词（大全）
追悼词
各位亲友、各位同事：
今天我们站在这里，怀着十分沉痛的心情，深切悼念我们的好同事罗如意同志。
罗如意同志于2011年4月4日因病去世，享年44岁，英年早逝，在此，我谨代表焦作光 -
一年级语文上册 江南
江 南 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会4个生字和5个二类字。 教学重难点：识、写本课生字。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入：
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一年级语文江南案例
由景到文，激发兴趣——《江南》案例 ：[苏教版第一册《江南》] （出示多媒体：江南美景图） 师：小朋友，你们看图上画了什么？ 生：图上画了一个美丽的姑娘坐在船上看荷花。 生：我看到图上有
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一年级语文江南教案
江南 教学目标： 1：正确认读8个生字，能够正确书写4个生字。 2：借助拼音正确、流利地朗读课文，有感情的朗读、背诵课文。 3：理解古诗内容，感受江南美景和人们采莲时欢乐的心情。 教
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一年级语文《江南》说课稿
说课稿：《江南》 一、说教材 《江南》是人教版小学一年级上册的一首古诗，选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的
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高二语文
高二语文< 论语>复习导学案1
编写 王惠丽审定 高二语文备课组使用日期2014-6-3
一教学目标
1复习12课字词句知识;2理解课文思想;3翻译重点语句.
二自主学习
1注音木铎( )桀 -
高二语文
2013-2014学年第二学期期末调研考试高二语文参考答案和评分标准第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.C（“既„又„”不合原文意思）2.C（“已经”应为“也应”。）3.B（“抵御
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哀悼词[全文5篇]
哀悼词0 (20 篇 )哀悼词 第 1 篇：姑妈追悼会悼词 姑妈追悼会悼词各位领导，各位长辈，各位亲朋好友：今日，我们怀着沉痛的心境，悼念我们敬爱的姑妈，并最终一次看看姑妈慈祥的面容。
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同学哀悼词
xxxx： 好久不见了。自从xxxx年x月毕业后，我们已经分开了x年了，也x年没有见面了，没有想到，再次对你的问候，会是在这样的情形之下。真的很抱歉，工作了5年多，在社会中不断打滚，不断拼搏，
