专题:高二语文活动课
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语文活动课
第十周活动课
第一节
趣味语文
第一环节:填生肖,积累歇后语。
()出洞-----东张西望()王爷搬家----厉害()屁股----摸不得()拿耗子-----多管闲事
()吃草------吞吞吐吐亡( )补牢――为时已晚 -
语文活动课计划
2011—2012学年度六年级语文活动课总结
小学语文活动课主要是围绕所学内容进行“学生起意、学生执行、学生总结”“得法于课内、受益于课外”寓教于乐,培养学生对语文的爱好 -
小学语文活动课浅谈
小学语文活动课浅谈培养知识能力,提高语文素质,是当前素质教育的研究课题之一。国内外大量资料表明,提高语文的教学质量,培养语文的知识能力,一方面要靠课堂教学方面的努力,另一方
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语文活动课总结
语文活动课总结在语文活动课中,学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动,这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与
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让语文活动课
让语文活动课“动”起来
语文活动课,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文课。活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学 -
语文活动课教案
化诗入文 活动目的 古典诗词是中国传统文化的精髓与瑰宝。通过“化诗入文”的古诗词运用活动,可以培养学生自觉运用古诗词的习惯,提高自己的语言修养,同时得到情感的熏陶。 活
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高二语文
高二语文< 论语>复习导学案1
编写 王惠丽审定 高二语文备课组使用日期2014-6-3
一教学目标
1复习12课字词句知识;2理解课文思想;3翻译重点语句.
二自主学习
1注音木铎( )桀 -
高二语文
2013-2014学年第二学期期末调研考试高二语文参考答案和评分标准第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.C(“既„又„”不合原文意思)2.C(“已经”应为“也应”。)3.B(“抵御
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语文活动课教学设计
活动目标 1. 通过活动,帮助学生认识花卉品种,了解花卉知识,赏析花卉诗词,提高学生的语文综合能力。 2. 创设情境,引导学生学会欣赏,学会发现,学会感悟生活中的美,陶冶学生的情操。 3.
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语文活动课的灵魂
亲自体验:语文活动课的灵魂
长塘完小 肖伶俐
语文活动课主要是培养学生的主体意识和实践能力。强调的是要“活”,强调学生“动”起来。学生是活动的主题,教师是学生活动的指导 -
六年级语文活动课教案
六年级语文活动课教案 活动课题:学和做(3)读报和剪报(语文综合性学习) 授课人:方永东活动要求: 1、引导学生关注生活,及时了解天下大事,提高文化修养。 2、通过阅读报纸,筛选新闻和
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语文活动课教学设计
语文活动课教学设计 安徽省灵璧县朱集乡湖光学校解浩 课题:评选最佳编辑 课型:活动课 教学要求: 1、通过互动交流,学会评选《优秀作文选》,进而评出“最佳编辑”,从而进行口语交际
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小学语文活动课计划
小学语文活动课计划 小学语文活动课即小学语文的课外活动,它是小学语文教学的重要组成部分。其内涵主要是指学生在课外进行的各种听、说、读、写的具体实践活动。它的内容丰
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小学语文活动课必不可少
小学语文活动课必不可少
东阿县大桥联校教师路吉山
首先,开展语文活动课,有利于激发学生的学习自觉性能动性。课外活动作为活动的形式出现,正好符合儿童好动的天性,能吸引他们积 -
一年级语文活动课计划
一年级语文活动课计划
付家桥小学刘春桂
一、指导思想
新学期,我们一年级的语文课将以新时代和新课程为指南,全面贯彻执行党和国家的教育方针,以邓小平理论及“三个代表”重 -
语文实践活动课计划
语文实践活动课计划
一、活动课主题:让学生喜欢上读书
二、活动课内容:词句的积累、欣赏与运用
三、活动主体:二年级班全体同学
四、活动指导思想:
新《大纲》第一次明确提出:“ -
小学语文活动课设计方案
小学语文活动课设计方案 【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库,帮助学生掌握积累成语的方法,提高学生 学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动,培养学生思维活跃,反应敏捷的学习品质,培
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如何开展语文活动课论文
摘要:笔者在教学中对语文活动课进行了探索,并在本文中阐述了语文活动课的理论依据、特点和设计方法。关键词:语文活动课;理论依据;特点;设计方法近几年来,笔者对语文活动课进行了一