专题：高二语文无韵之离骚
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无韵之离骚教案
无韵之离骚教案 www.5y kj.co m ——太史公笔法小议 教学目标： 、明确书评的内涵及特点 2、训练书评的写作思路并作基本操练 3、让学生从明晰的指导和简单可行的训练里走近书
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史家之绝唱,无韵之离骚（范文大全）
读书笔记 史家之绝唱，无韵之离骚 ————读《史记》有感 想来寒假闲暇时日颇多，选《史记》阅读必然希望能在历史和文学两个方面都有一定的提升。由是开始介绍此书： 《史记
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无韵之离骚教案（优秀范文5篇）
无韵之离骚 ——太史公笔法小议 教学目标： 1、明确书评的内涵及特点 2、训练书评的写作思路并作基本操练 3、让学生从明晰的指导和简单可行的训练里走近书评、喜爱书评。 教
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高二语文《离骚》教案
高二语文《离骚》教案 教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3
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高二语文必修3 离骚.doc
高二语文必修3 离骚 屈原 一、导入： 民间端午节和屈原的联系，引出人们对屈原的认识。（PPT1） 二、文学常识 1.总说：印象中的屈原(PPT2) 2.伟大的诗人屈原(PPT5-6) （具体上课内容可
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高二语文离骚教案（精选五篇）
www.xiexiebang.com 《离骚》教案教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、
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高二语文离骚达标测试题
离骚（节选） 基础巩固·站起来，拿得到！ 1.下列各组词语中注音有误的一项是（ ） A.颛顼（ｚｈｕāｎ ｆáｎ） 孟陬（ｚōｕ） 揆余初度（ｋｕí） 肇事（ｚｈàｏ） ．．．．．B.扈江离（ｈù） 纫秋兰（ｒâｎ） 重之以修能（ｃｈóｎɡ） ．．． 搴阰（ｑｉāｎ ｐí） 宿莽（ｓù） 污秽
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35史家绝唱无韵离骚浅谈《史记》的思想内容（精选）
35史家绝唱，无韵离骚——浅谈《史记》的思想内容 01《史记》的体例《史记》记载了自黄帝至汉武帝时期的历史。全书共一百三十篇，包括十表、八书、十二本纪、三十世家，七十列传，
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如何理解鲁迅说《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”这一评价（模版）
如何理解鲁迅说《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”这一评价？
就史学而言：
（1）“不拘于史法”，开创了以人物为中心的纪传体史学，创造了五种体例，使“百代以下，史官不能易其法”。（作 -
语文《离骚》教案
职业高中语文第二册《离骚》教案 执笔：王小洁授课类型：新课，2课时使用时间：第12周 【教学目标】 了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力 了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌
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秋天之韵
秋天之韵 那是个金风送爽的日子，我迈着轻松的脚步和惬意的心情去造访秋天。 秋天啊，上帝赋予了它诗情画意。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。如果把春色比作美丽的小姑娘那夏天
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书之韵
书之韵 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人有云：“细品书香人自明。”可以说对书的理解是包罗万象的。而我只为喜欢，是的，单纯的喜欢。书所给我的不仅仅是知识，而是
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“秋之韵”音乐会
旋律飞扬，奏响青春 奏出的是旋律，是声乐；听到的是情感，是希望。一场音乐会，带给大家的不仅仅是一场视听盛宴，更是一餐精神食粮。 2013年10月17日19：30，“西南交通大学2013‘秋之韵’
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书之韵作文范文大全
书之韵作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小
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海之韵主持词（本站推荐）
实验小学海之韵分校第二届读书节主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
在这草长莺飞、生意盎然的季节里，在“4月23日——世界读书日”来临之际，我们共同迎来 -
秋之韵主持稿
A：尊敬的各位领导、各位来宾 B: 亲爱的老师们，同学们 C：大家 合：晚上好A：聆听十一月的讯息，阳光洒满大地B: 走进十一月的校园，我们充满活力 C: 校园的艺术是知识的升华 D：校园的生活
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扇之韵解说词
《扇之韵》解说词 （入场前）尊敬的各位领导、老师： 现在进入会场的是巨野县凤凰小学的团体操方队，这些可爱的孩子们将给我们呈现一场视觉盛宴。 一、（入场）彩扇炫舞竞芬芳，热血少年
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唐之韵解说词
唐之韵解说词 龙益得老师有一个想法：就是将《唐之韵》二十集刻成DVD光盘，然后将解说词印成书，一起分发给上《唐诗宋词元曲》的语文老师。《唐之韵》刚好可以放十个课时，这比老师
