专题：高贵的灵魂论文
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培养高尚情操,追求高贵灵魂
培养高尚情操，追求高贵灵魂 众所周知，我们国家的经济在最近几年得到了高度的发展，2010年我国的GDP超越了日本，跃居世界第二，这一进步是值得我们骄傲的事情，但是我们也可以看到在物
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认得高贵在于灵魂读后感
你可曾熟悉，当清晨突然惊醒的一瞬间，是否会害怕，空虚，是啊，我们生来便害怕孤独，只有聚在一起才能温暖，我们的生命似芦苇般脆弱，没有猎豹的速度，没有大象的强壮，没有鹰的翅膀，但我们依旧
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《人的高贵在于灵魂》说课稿[范文模版]
一． 教材分析：北京版初中语文八年级上册第二单元以“关注社会、关注人生”为主题，学者周国平对生命价值和人生意义的深刻探索值得深思。学习这个单元，要在理解内容、揣摩语言基
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人的高贵在于灵魂事例
事例： ①阿基米德面对即将劈向自己的剑，依然专心想着他正在研究的“圆”。 ②第欧根尼置亚历山大大帝的询问于不顾，继续他阳光下的“沉思”。 ③王尔德在海关人员询问出境有什
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《人的高贵在于灵魂》教案设计
教学目标1、认知目标：分析课文所举材料事例，进而推导出课文的中心论点。2、技能目标：根据初中所学的议论文的结构特点，分析本文的结构层次，写出段落内容。3、情感目标：理解体会高
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《人的高贵在于灵魂》教案
《人的高贵在于灵魂——周国平》教案 一、课前介绍：介绍议论文相关知识 a) 定义：所谓议论文指以议论为文章主要表达方式，运用逻辑思维论事说理的一种文体。例如《敬业与乐业》
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人的高贵在于灵魂教案
《人的高贵在于灵魂》教案 常州市同济中学 鲍玲 教学目标: 1、掌握阅读议论文的一般方法。 2、分析作者是如何选择事例来论证自己的观点的。 3、明白人的高贵在于灵魂的道理
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人的高贵在于灵魂教案
人的高贵在于灵魂教案汇编9篇人的高贵在于灵魂教案 篇1 一、学习目标1、人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。2、理解文章的说理方法。3、学习议论文
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《人的高贵在于灵魂》教案大全
一、学习目标： 1、 认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2、 掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3、 深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心
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人的高贵在于灵魂教案
《人的高贵在于灵魂》教案 太原五中 赵华 教学目标: 1、掌握阅读议论文的一般方法。 2、分析作者是如何选择事例来论证自己的观点的。 3、明白人的高贵在于灵魂的道理，并
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人的高贵在于灵魂教案
《人的高贵在于灵魂》教学设计 教学目标: 1、能以较快速度正确、流利、有感情的朗读课文，初步理解课文内容，并灵活运用重点词语，达到会用词语造句的程度。 2、掌握阅读议论文的
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人的高贵在于灵魂教案大全
《人的高贵在于灵魂》教案 阳城三中：卫敏艳 教学目标: 1、理解文章中心论点，重点学习举例论证的方法。 2、理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求，树立正确人生观。 教学重点
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《人的高贵在于灵魂》教案设计（大全）
教学重点：1、明确文章的中心论点，让学生懂得“灵魂”的内涵，应保持纯正的精神追求；2、把握严谨的结构，掌握有力的说理方法；3、学习文章语言的准确性，表达的概括有力。教学难点：1、掌
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人的高贵在于灵魂__导学案
高二汉语第三册导学案编制：审核：使用时间：
《人的高贵在于灵魂》导学案【学习目标】
1.人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。2.理解文章的说理方法。
3.学 -
人的高贵在于灵魂[优秀范文5篇]
海珠电大中职部教案课程名称：语文授课班级： 13旅管、13中餐烹饪授课时间：第一周第1次授课教师：谭欣华课题：《人的高贵在于灵魂》
一、 教学目标
1、掌握文中以举例论证为主，结合引 -
高中语文 人的高贵在于灵魂教案（最终定稿）
五、教学过程（一）课前预习 阅读周国平的《人的高贵在于灵魂》。 《人的高贵在于灵魂》入选苏教版初中二年级语文教科书。文章开篇以帕斯卡尔的名言“人是一根能思想的苇草”
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《人的高贵在于灵魂》教案5篇
人的高贵在于灵魂 教学目标 1．运用阅读议论文的一般方法阅读课文，把握本文的论点和论证方法。 2． 通过分析理解作者论证材料的运用，学习议论文严谨的思路，紧密的结构。 3． 诵读
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《人的高贵在于灵魂》导学案
《人的高贵在于灵魂》导学案 【学习目标】 1. 知识目标：整体感知，了解作者的观点，理解人的高贵在于灵魂。 2．能力目标：反复诵读，积极讨论，踊跃展示，学习本文以事例为主、摆事实讲道
