专题：改革开放的展开教案
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改革开放的展开教案
《改革开放的展开》教案 【教材分析】 本课是《中国历史》八年级下册第八课，是社会主义现代化建设新时期关键的一课，是对前一课我党提出的伟大决策实施的具体阐述，主要讲述实行
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改革开放的展开教学设计
《改革开放的展开》教学设计张家口市第五中学张磊 一、教材分析 教材的地位和作用：改革开放的展开在本单元中起到承上启下的作用。上承十一届三中全会的伟大决策，下启建设有
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改革开放教案
改革开放 一、过程与方法： 1、指导学生调查、收集这一时期的资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力 2、通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取信息的能力，辨证
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改革开放教案
第9课 《改革开放》 一、教学目标： 1．通过学习，了解农村、城市的经济体制改革；经济特区的设立；对外开放新格局的形成等基本史实。 2．通过探讨经济体制改革的原因，认识生产关系一定
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改革开放全面展开时期晋江县的党风廉政建设(1982-1991)[本站推荐]
改革开放全面展开时期晋江县的党风廉政 建设（1982年9月--1991年） 陈文敬 1982年9月，中国共产党召开了第十二次全国代表大会，标志着中国社会主义建设进入了全面改革开放的新阶段
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“档案见证改革开放”主题活动全面展开（精选五篇）
“档案见证改革开放”主题活动全面展开 本刊讯6月7日至15日，全市各级档案部门以“档案见证改革开放”为主题，举办丰富多彩的系列宣传活动，全面反映改革开放的历史进程、伟大成
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横向展开议论教案
解读时间 横向展开议论 教学目标 1、明确议论文结构的横向模式。 2、明确议论文结构的横向模式的基本特点；训练写作的技能，并尝试运用所学方法。3、培养对议论文写作中思维
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展开与折叠教案
展开与折叠 萧县赵庄镇路王庄小学：王昌彬 一、 教学内容： 北师大义务教育课程标准实验教科书五年级下册第14、15页。 二、 教材分析： “展开与折叠”这一教学内容是北师大版五
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《改革开放》教案01
《改革开放》 一、教学背景： 1、课题：《改革开放》 2、课时：一课时 3、版本：人教版中国历史八年级下册 二、学情分析及教法、学法： 八年级的学生通过近两年的历史学习，有一定的历
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《学习横向展开议论》教案
《学习横向展开议论》教案 【教学目标 】 1、知识与能力目标：（1）明确议论文结构的横向模式。 （2）明确议论文结构的横向模式的基本特点。 2、 过程与方法目标：通过指导，使学生明确
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《正方体的展开图》教案
教学目标： 1. 剪出正方体的展开图，通过操作，认识正方体的展开图。 2. 尝试将6个正方形的组合图形折成正方体，并逐步认识到：不是所有6个正方形的组合图形都能折成正方体的。 3.
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纵向展开议论文结(教案)
纵向展开议论文结构（教案） 【课前热身】 有感于校园“名牌热” 走进城区中学校园，观察一下中学生的穿着用度，我们不难发现当代中学生的消费观念上存在一个误区——追求名牌，尤其
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展开思维的翅膀(教案)
展开思维的翅膀 朱泽宣 江门台山新宁中学 一、活动设计背景:无数事实证明伟大的创造,无数的发明都是从突破思维定势开始的.在学生的学习生活中,常用一种固定了的思路和习惯
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公开课《改革开放》教案（精选五篇）
第9课 改革开放 ●课程标准 1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主
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第9课改革开放教案
人教版八年级历史（下册）第三单元第9课改革开放 新安镇一中 李淑娟 1.教学目标 （1）知识目标：通过本课学习，使全部学生了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联
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第9课改革开放教案
第9课改革开放教案 [学习目标]： 1． 了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展： 深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
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改革开放四十周年教案
明溪县沙溪中心小学一年级班会活动教案 活动目的： 通过组织本次“歌颂改革开放”教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光
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《学会横向展开议论》详细教案
《学会横向展开议论》详细教案濮阳市一高 苏殿奇 学习目标： 1.明确“横向展开议论”的基本内涵及必要性。 2.掌握“横向展开议论”的主要方法。 3.学会面对作文题目，有效且个
