专题：给幻灯片化个妆说课
-
给幻灯片化个“妆”教案
创设情境，激发兴趣、 播放《说唱脸谱》这首歌的视频片段，请学生说一说唱京剧时画上脸谱的好处。 、京剧演员通过脸谱来突出人物的特征，给观众留下深刻的印象。同样，我们可以对
-
我给秋天化个妆说课
我给秋天化个妆 苏教版语文第五册习怍4说课稿 我希望是常态课，是每个老师经过讨论后每个人都能操作的。三年级是学习句段的关键时期，刚刚从二年级升上来，方格本变成了线条本，写
-
给幻灯片化个妆教学设计-刘玉彬
《给幻灯片化个妆》教学设计 教学内容：青岛版小学五年级信息技术上册第一单元第2课。 教学目标； 知识目标：认识背景在幻灯片操作中的重要作用。 技能目标：掌握幻灯片背景的设置
-
我给网课支个招
我给网课支个招一、语文线上教学情况分析“停课不停教，离校不离学”。为全面贯彻落实党中央关于防控新冠病毒肺炎疫情而作出的这一重要指示精神和决策部署，按照云南省昆明市教
-
说课 给 的一封信（五篇）
《给 的一封信》 教学内容：二期教材第四讲《给 的一封信》 设计理念： 让学生有真情实感，科学理解书信格式。 教学目标： 1、通过活动，使学生切身体会到成功的喜悦，激发习作兴趣。 2
-
说课—交主动权给学生
龙源期刊网 http://.cn
说课—交主动权给学生
作者：张志强
来源：《学知报·教师版》2012年第41期
曾经听到过这样一句话：“衡量课堂教学效率高低的唯一标准，是学生的参与程度。 -
彩妆课活动策划书
彩妆课活动策划书
一、活动题目：
彩妆课
二、活动意义：
通过进行化妆课的培训可以让每个爱美的女孩了解彩妆的基本知识，并通过事宜的化妆把自己更好的一面展现出来。
三、活动 -
11彩妆课培训
7123808 彩妆课 在上课之前， 一、 大家要明确什么是化妆？ 我记得在百家讲坛上，人民大学的金正琨教授是这样解释的：化妆包括四个方面：第一，发型，无论男女，是不是都很在意自己的
-
说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
-
说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
-
说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
-
说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
-
说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
-
说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
-
说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
-
说课 文档
《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。
-
说课
一、介绍“我”为什么要选这节课。（主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联系和本课的教学目标 。） 介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系
-
说课材料
各位评委老师好，
今天我要进行说课的框题是：顺境和逆境。下面我将从教材的地位和作用，教学目标、教学重点，教学难点，教法和学法，教学设计等方面对本框题进行分析。
一、 说教材的
