专题：高考复习顿号练习
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高考复习注音练习
08注音练习
挨次 挨时间 方兴未艾 自怨自艾 谙习黯然 狭隘 翁媪 白雪皑皑 鏖战 拗口 执拗 拗断 翱翔 扒车 扒鸡 绊脚石 拌和 臂膀 膀胱 蚌壳 炮羊肉 炮制、炮烙 炮兵 褒贬 -
高考英语连词复习练习
语法复习十八：连词 连词分为并列连词和从属连词两大类。并列连词是连接主语与主语，谓语与谓语，句子与句子，分词与分词的词，它要求前后两部分有相同的形式和语法作用；而从属连词一
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2014高考政治一轮复习精品练习：2-2
第二单元 为人民服务的政府
易错点1 对政府的各项职能辨别不清
1．(2012·重庆)2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进 -
高考语文专题复习教案：句式汇总及练习
高中必修句式汇总 （一）文言句式归类（二）课本句式汇总 一、劝学 （1）青，取之于蓝，而青于蓝（于蓝取之、于蓝青，介宾短语后置） （2）君子博学而日参省乎已（乎已参省，介宾短语后置） （3）善假于物也（于物
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2014高考政治一轮复习精品练习：2-4
第四单元 当代国际社会易错点1 混淆主权国家各项权利1．某英国籍男子从塔吉克斯坦共和国杜尚别市携带大量海洛因乘坐国际航班抵达新疆乌鲁木齐国际机场，入境时被我国海关人员截
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高考成语复习及其辅助练习(一)
高考成语复习及其辅助练习（一）——成语100个 第一部分 成语掌握 1、【明日黄花】古人多于重阳节赏菊，明日黄花兼寓迟暮不遇之意。后因以比喻已失去新闻价值的报道或已经失去应
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多层次并列词语和顿号
多层次并列词语和顿号 并列词语的组成部分再包含并列词语，就构成多层次并列词语。顿号所处的层次总是低于逗号、高于直接组合的并列词语，但可高于或低于“和”“与”“及”“
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高考复习中练习评讲课教法初探
高考复习中练习评讲课教法初探刘爱红（政治教师）进行政治高考第二轮复习时，学生的综合练习增多，如何上好练习评讲课，是一个值得研究的问题。如果对学生做过的练习只是就题论题，和盘
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标点符号正确使用方法大全 顿号 1
标点符号正确使用方法大全 顿号 1、用于并列的词或短语之间。 例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
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正确使用标点符号(逗号、顿号、分号)--高三一轮复习教案
考点探究： 一、知识讲解： （1）正确使用逗号 a、形式：逗号常用的形式是“，”。 b、用法： ①句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ②句子内
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高考复习
高考复习：文言固定句式教学案文言固定句式教学案 教学目标： 掌握固定句式意义并学会翻译。 教学重难点： 与考试说明要求掌握的18个虚词密切相关的固定句式。 教学方法： 翻译、讲
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2012高考语文总复习：专题七 字音 精品练习(人教版))大全
2012高考语文总复习：专题七 字音 精品练习（人教版） 一、多音字 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．埋藏/埋怨 脉络分明/时代脉搏 身体佝偻/伛偻提携 ．．．．．．B. 哨卡/卡
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英语高考复习---定语从句讲解及练习解析
英语高考复习---定语从句讲解及练习解析 第一部分:基础知识 （一）．定语从句概述 定语可以由形容词，代词，数词，名词，不定式，介词短语来充当。如果是一个句子担任定语，那么这个句子就叫
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2021届高考文二轮复习专题练习：图文转换
图文转换（一）一、结构把握类1．(2021·郑州模拟)下面是某公司宣传册的构思框架，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 答案：示例：公司的宣传册从内
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2012一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习10-51
课时作业(五十一)一、选择题1．(2010·重庆卷)某单位有职工750人，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，为了了解该单位职工的健康情况，用分层抽样的方法从中抽取样本．若
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2014高考一轮复习之语言运用练习4
2014高考一轮复习之语言运用练习4
基础提升
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A．症结（zhèng）忖度（cǔn）巷道（hàng）瞠目结舌（chēng） ．．．．
B．跛脚（pǒ）愧怍（zhà）攻讦（jié）未雨绸缪（mó -
2013届高考第一轮复习政治巩固练习（含五篇）
2013-2014学年下学期2013级政治限时练习（第4周） 编写人：岳瑞青 试做人：张艳芳 审定人：政治组 满分：100分 时间：45分钟 2014.03.13 一、单项选择题：（20X3分=60分） 1．根据《中华人民共和
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2014高考一轮复习之准确、鲜明、生动练习
一轮复习之语言表达准确、鲜明、生动练习
考点典题
1．（2011湖北卷，20）从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：
