专题：公开课6和7的认识教案
-
公开课6和7的认识教案
兴仁县第七小学 一年级数学组 公开课 6和7的认识 授课人：梁恩楷 课题：6和7的认识 授课时间：2017年10月10日上午第三节 授课地点：兴仁县第七小学一年级（7）班 授课人：梁恩楷教学内容
-
公开课6、7的认识教案
6、7的认识 师：总是听潘老师说我们一B 班的同学个个都很爱劳动，因此特地让潘老师拍了一张同学们积极打扫卫生的画面，同学们想不想看看啊？ 生：想 师：出示主题图片，你们看到了什么？ 生
-
认识6和7教案大全
6和7的认识 一、游戏激趣，引入新知 1、 摘水果游戏 在黑板出示一棵苹果树图（如图）： 师：经过一段时间的学习，我们的智慧树上已经成熟了好几个红苹果了，谁想上来摘下来，并按顺序把它
-
6、7公开课教案（精选五篇）
6、7的认识教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》一年级上册第39～40页。 【教材分析】 在学生系统学习了“1——5的认识及加减法”后，本单元又
-
6和7的认识教案（精选合集）
6和7的认识 【教学内容】 人教版一年级上册第39～40页的内容。 【教学目标】 1．使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2．使学生知道7以内数的数序，会比
-
6、7的认识教案
6和7的认识 教学内容： 人教版数学一年级上册P42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。 教学目标： 1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会
-
教案6和7的认识
《认识6和7》教学设计 ——执教者：田晶宇 教学目标： 1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比
-
6和7的认识教案
6和7的认识 【教学内容】 人教版一年级上册第39～40页的内容。 【教学目标】 1．使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2．使学生知道7以内数的数序，会比
-
《6和7的认识》教案
《6和7的认识》 教学设计教师杨菊 2011年10月11日《6和7的认识》教学设计 教师 杨菊 教学目标： 1、使学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2、使学生
-
6和7的认识教案
课题：6和7的认识教学内容 人教版小学一年级上册教科书42-43页 教学目标 1．能正确地数出数量是6、7的物体的个数，会读、会写数字6、7。 2．知道6、7在自然数中的排列顺序，会比较0～7
-
《6和7的认识》教案
Fpg 《6和7の認識》教學設計 教學目標： 1、使學生能正確數出數量是6和7の物體の個數，會讀、會寫數字6和7。 2、使學生知道7以內數の數序，會比較7以內數の大小。 3、通過用不同
-
《6和7的认识》教案
人教版数学一年级上册 《6和7的认识》（第一课时） 教学目标： 1．能正确地数出6和7，会读、写这两个数，并用这两个数表示物体的个数，会比较7以内数的大小。 2． 通过学生观察、操作、表述
-
认识6和7的教案
《6和7的认识》教学设计 【教学内容】人教版一年级上册数学第42、43页内容。 【教学目标】 1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，会比较它们的
-
6和7的认识教案
《6和7的认识》教案 教学内容： 人教版《义务教育课程标准试验教科书〃数学》一年级上册第42～43页。 教学目标： 知识与能力 学生能熟练的数出6和7，会读、会写这两个数，并会用两个
-
6和7的认识教案
6和7的认识 一、教学目标： 1、知识目标：通过教学使学生学会从实际生活中抽象出数，并会认、会读、会写6.7这两个数，并能用6和7 表示物体的个数及事物的顺序和位置，学会比较数的大
-
6和7的认识 教案
6和7的认识 教案设计 中心备课人：龚迅 教学目标： 1. 知识与技能：认识6和7，会读会写，理解6和7的基数和序数含义，能熟练的数出7以内的数，能正确比较7以内数的大小。 2. 过程和方法：引
-
《6和7的认识》教案
《6和7的认识》教学设计 七台河市第六小学 陈书墨 教材分析： 6、7的认识包括数数、认识数字6和7、7以内数的顺序，比较相邻两个数之间的大小，写数字6和7，等内容。39页的主题图是
-
6、7的认识公开课教学设计
6、7的认识 教学目标 知识目标： 1、通过观察、操作、演示，使学生在实际情境中数数量是6、7的物体，体会6、7的基数含义。2、了解6、7在自然数中的排列顺序，会比较相邻两数的大小，
