专题：公开课大江保卫战教案
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公开课大江保卫战教案
23大江保卫战 教学目标： 1、做到流利、有感情地朗读课文。 2、通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命
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大江保卫战教案
《大江保卫战》教学设计（第二课时）教材解读：《大江保卫战》是苏教版第十册的一篇课文，它的体裁是通讯。课文中再现了在1998年震惊中外的特大洪涝灾害中，人民解放军不怕危险、不畏
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大江保卫战教案
大江保卫战 教材分析 《大江保卫战》是苏教版第12册的课文，这是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情赞扬了解放军战士
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大江保卫战原创教案
23.大江保卫战 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 一、借助媒体 感知灾情 同学们，2008年的5月12日，我国四川汶川发生的大地震牵动了亿万人的心。这是我国遇到的一场大灾难
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大江保卫战教案
《大江保卫战》教学案例 壮校附小 王秋凡 教材简析： 《大江保卫战》是苏教版小学语文五下第六单元的一篇精读课文, 课文是一篇通讯。背景广阔，人物众多，充满战斗气息。课文浓
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大江保卫战教案
《大江保卫战》第二课时教案 一、教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 通过语言材料，理解相关语句，感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。 二
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大江保卫战教案
一、导入 1、板书课题（学生跟随书空） 2、齐读课题（读出气势） 二、学习课文 1、在这场气壮山河的大江保卫战中，涌现了无数的感人肺腑的场面，通过上节课的学习，我们知道课文重点写了
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大江保卫战(公开课)教学设计
《大将保卫战》教学设计 一：复习导入 师：同学们，今天这节课我们继续学习（生：大将保卫战）。 师：通过上节课的学习我们知道了课文重点向我们介绍了两处事例，分别是： 生：保大堤和救群众。
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《大江保卫战》（汇编）
《大江保卫战》第二课时教学设计 苏州工业园区第二实验小学 沈菊芹 教学目标： 1、学习课文2-6小节，通过关键词句，体会解放军官兵英勇保住大堤的气壮山河场面，感悟人民子弟兵铮铮
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大江保卫战教案合集[大全5篇]
大江保卫战教案合集9篇在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的大江保卫战教案9
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《大江保卫战》教案5篇
《大江保卫战》第二课时教学设计 水磨小学 吴朝美 教材简析： 《大江保卫战》是苏教版第十册的课文，这是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽
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《大江保卫战》教案分析
《大江保卫战》教案分析 《大江保卫战》教案分析教材分析： 《大江保卫战》是一篇纪实性通讯。背景广阔，人物众多，充满战斗气息，既是气壮山河的大江保卫战的真实写照，也是沿江全
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大江保卫战的教案（精选）
第三课时课时目标：1、概述全文的思想内容。2、学会用“惊心动魄”、和“闪烁”造句。3、有感情地朗读全文。教具准备：小黑板教学过程：教学过程自我加减一、复习1、听写词语。快
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《大江保卫战》优秀教案
教材分析《大江保卫战》是苏教版第12册的课文，这是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景，热情赞扬了解放军战士勇往直前的精
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大江保卫战说课稿
一、说教材 《大江保卫战》这篇课文是苏教版小学语文五年级下册第23课。文章真实地记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。课文可分为三个版块：大堤抢险、铁汉本
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《大江保卫战》说课稿
连云港师范高等专科学校毕业设计 《大江保卫战》说课稿 初教系 08501 邵梅 学号 0801015623 一、说教材 苏教版的教材安排特点是以单元为主题，《大江保卫战》是苏教版第10
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大江保卫战读后感
《大江保卫战》读后感五二班 朱怡琳水，是生命之源，人、动物、植物都要靠水才能生活。水给我们带来了一切，它为人类来带了希望，却也是毁灭的象征……1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一场
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《大江保卫战》说课稿（合集）
《大江保卫战》这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。是一幅融情、理于一体的文章。课文可分为三个版块：险情危急、保卫大堤、救护群众。作为教师
