专题：公开课n三个儿子
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公开课：23《三个儿子》
23《三个儿子》教学设计 时间：2017年4月25日 地点：二（2）教室执教人：王远芬 教学目标：1、会认6个生字，会写9个生字。2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3、明白老爷爷说话的意
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《三个儿子》公开课教案
三个儿子 出示弟子规，齐读。 师问：这几句弟子规我们都很熟悉，告诉我们要怎样对待父母呢？指名说。 一、导入新课 师:今天我们学习的一篇发生在妈妈和儿子之间故事, 齐读课题两遍
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《三个儿子》公开课教学设计
《三个儿子》教学设计 教学目标： 1、会认本课的6个生字,正确流利地朗读课文,了解课文内容。2、练习有感情地朗读课文,读出人物说话的语气。 3、 通过学生对课文的理解,让学生
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《三个儿子》公开课教学设计
三个儿子 教学目标： 1、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。 2、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学准备： 补充材料：三字经、黄香温席的故事 教学过程： 一、复习导入 1、板
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三个儿子公开课教学设计
23、三个儿子 【教学目标】知识与技能： 1．会认“既”“嗓”“拎”“桶”“晃”“甸”6个生字，会写“拎”“桶”等9个生字。 2．理解课文内容，明白老爷爷说话的意思，体会道理。 过程
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三个儿子公开课、优质课教学设计
三个儿子教学设计
教材分析：
这篇课文是人教版第四册第六单元中的一篇课文。篇幅很短，意
义深长，本课中的三个儿童面对着三个妈妈，当他们的妈妈拎着沉重
的水桶走来时，力气大的只 -
2015《三个儿子》第二课时公开课教案
《三个儿子》教案 2014.4.29 课前交流 师:我们来做个游戏好吗？听指挥：伸出你的左手，伸出你的右手，用你的左手拍右手，用你的右手拍左手，大声点，用力„„非常好，面向后面听课的老师，好，
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三个儿子公开课教学设计（共五则）
三个儿子教学设计 教学目标： 1． 会认“既、嗓、拎、桶、晃”6个生字，会写“晃荡”“胳膊”。 2． 有感情地分角色朗读课文，体会人物说话时的语气。 3． 通过课文学习让大家体会妈妈
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《三个儿子》公开课的教案设计[共五篇]
[教学目标]1、学习课文中的六个生字。2、正确、流利地朗读课文，3、能带有感情地读好人物的对话。4、基本读懂课文的主要内容，5、从课文的语句中基本体会作者表达的思想感情。6
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《三个儿子》说课稿范文合集
《三个儿子》说课稿15篇作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心
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《三个儿子》教案
《三个儿子》教案15篇
《三个儿子》教案1
一、教材分析：这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》(二年级下册)第六组的第三篇课文，这组教材围绕人物的优秀品质 -
三个儿子教案（★）
《三个儿子》详案 师：今天这堂课我们继续学习《三个儿子》。板书、齐读 师：艾。“儿子”的轻声读的不错，这个“子”是第三声，组成词语放在后面，有时候读作轻声比如：桌子、叶子、椅
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三个儿子教案[★]
《三个儿子》教案 第一课时 一、教材分析： 本课中的三个儿子面对着三个妈妈，当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾着翻跟头，嗓子好的只管唱歌，他们惟独只对妈妈手中
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三个儿子教案)
教学目标： 1、知识目标：有感情地朗读课文，理解课文内容，了解三个儿子的不同表现。 2、情感目标：通过课文的学习，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个孝敬
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《三个儿子》教案
《三个儿子》教案 一、激情导入、同学们，一直以来都是你们读文给老师听，今天呀，就让老师认认真真给你们来读一篇，你们可得认认真真听，听完了之后得说说你听出了什么，感受到了什么？2
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三个儿子教案
三个儿子 教学目标： 1、提高学生独立识字能力，认识６个生字，会写９个字。 2、读通读懂课文，提高学生的朗读水平，读准人物说话时的语气，让学生在朗读中感悟文章所要表达的情感。 3、生
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《三个儿子》教案
《三个儿子》 教学目的 1．会认4个生字，会写“拎”等字。 2．能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。 3．欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 教学过程 导入： 师：同学们，你们的妈妈夸
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课本剧《三个儿子》
课本剧《三个儿子》 推荐人物：三个妈妈三个儿子一位白胡子老爷爷背景：一口古井、石头、树林、有一条小路通向不远处的房屋 时间：一天下午． 地点：去打水的路上，井边． 画外音：三个
