专题：高考生物减数分裂专题
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高三生物第一轮复习课件：减数分裂
高三生物第一轮复习课件-减数分裂1 前言：各位老师您好，你现在打开的是关于生物课件 - 高中三年级生物课件 名为《[课件]高三生物第一轮复习课件-减数分裂1》的课件，该课件更新
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减数分裂教案
高中年级科学教学简案 设 计 者：XXX 教学主题：减数分裂 教学对象：高一学生 【教学目标】 1、知识与技能 （1）通过本节课的学习要求学生理解减数分裂的基本概念、过程和特点，明确减
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《减数分裂》说课稿
《减数分裂》说课稿 一、说教材 1．教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物第三章第一节的第二部分。这 部分内容不仅是第三章的重点内容，也是整本书的重点内容之一
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高一生物人教版必修二2.1.1减数分裂教案
2.1减数分裂一、教材分析《减数分裂》是生物必修2《遗传与进化》第2章第1节第一部分。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识为基础，通过学习，使学生全面认识细胞分
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2019届《创新方案》高考生物一轮课下限时集训：15减数分裂和受精作用（精选合集）
课下限时集训(十五) 减数分裂和受精作用 [卷Ⅰ] (限时：45分钟) 一、选择题 1．(2019·哈师大附中检测)有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是 A．受精卵中的遗传物质一半来自
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生物高考总结
生物高考考试各科解读
一、考试说明中，考察范围要求与去年一致，但是对于学生能力的考察，上升了一个新的高度，而相关的能力，恰恰是一些同学所欠缺的。笔者就2014年的考试说明和北 -
减数分裂教学设计
减数分裂教学过程设计如下： 一、教材分析 《减数分裂》是高中生物人教版第二章第一节内容，是遗传和进化模块的重点内容之一，并且也是教学难点。它以学过的有丝分裂知识为基础，同
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减数分裂教学设计
减数分裂教学设计 淄博市博山区实验中学 穆凯利 高二生物组 减数分裂（第1课时） 一教材分析： 1 教材的地位与作用： 本节课的教学内容是以精子形成过程为例学习减数分裂过程，由此
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减数分裂教学反思
篇一：减数分裂教学反思在会考复习过程中我发现虽然才一学期的时间，但是 “减数分裂”这一部分知识对学生来说仍然是一个难点，在原本基础知识就没有掌握的情况下，当碰到综合性题
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减数分裂教学反思
减数分裂教学反思
反思人：张运
减数分裂是高中生物学的教学重难点，是学生和老师们都很头痛的章节。本节内容主要是以染色体的动态行为变化为轴线，抽象地阐明了生殖细胞的形成过 -
《减数分裂》教学反思
作为一名新教师，我很感谢学校能给我这个在全市的教师面前展示自我的机会。能够代表学校，我既感到荣幸，又不免有些紧张。为了上好本节课，我做了充分的准备工作。课前准备部分：在上
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减数分裂课时划分
请各位教研组长具体分工，具体课时内容我已划分。请每校至少有三位教师提供3课时的连续教学案例，高一、高二、高三教师均可参加评比。（15日之前一定要将电子稿发至：SHOUYUNREN@12
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《减数分裂》教学设计
教材版本：人教版生物必修二《遗传与进化》第2章第1节 课程名称 减数分裂 大城二中 杜昭彦 一、教学内容分析： 《减数分裂》 是普通高中课程标准实验教科书生物必修二《遗传
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减数分裂教学设计
第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂 教学设计 教材分析 «减数分裂»这节内容是人教版必修2 遗传与进化第2章第1节内容，本节与必修1中的有
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高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测（1）细胞的有丝分裂、减数分裂实验的观察
2021届高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测（1）细胞的有丝分裂、减数分裂实验的观察1.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是A.本实验可用苏丹红代替醋酸
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高考生物复习计划集锦[推荐五篇]
为在高考之际提高自己的生物成绩，做好复习计划是不可以缺少的。今天小编在这给大家带来高考生物复习计划，接下来我们一起来看看吧!高考生物复习计划11.基本概念、基本原理和基
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2014年高考总结生物
2014年高考新课标Ⅰ卷生物试题评析及备考总结 一．试题特点及分析
2014年河南生物高考试卷与往年总体相比，分值没有变化，但试题结构略有改变，试题难度看起来容易，由于不容易得分而 -
高考生物知识点总结范文大全
1 高等植物 ：叶绿素 胡萝卜素蓝藻：藻蓝素
2 “杆” “球”“弧”原核生物 蓝藻包括颤藻，蓝球藻，念球藻，发菜
8组成人体的氨基酸不都在人体内合成，有的需要在食物中获取
9蛋白质变
