专题:高考语文传记阅读
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高考语文 传记类文言文阅读练习
传记类文言文阅读练习一、阅读下面的文言文,按要求做题 司马朗,字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身
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2016全国卷高考传记大题精选
(2)朱东润的传记文学观是如何形成的?请结合材料简要分析。(6分) ①广泛阅读古今中外的传记作品,如《史记》《汉书》《约翰逊博士传》《维多利亚女王传》等,并比较它们的异同;②深入
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高考语文实用类文本——传记中引用的作用
高考语文实用类文本——传记中引用的作用 在传记中,直接采用大量原始材料——引用,可以增加作品真实性,更好地突出人物的特点,揭示人物的精神面貌,对人物做出客观公正的评价,。 引
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传记阅读答题技巧2016高考
高考语文人物传记类阅读讲义(2016版) 一、【有关传记的基本知识】 1、【传记的定义】 传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人的生活历程、生命轨迹、精神风貌及其历史背景
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2014高考传记复习(教师版答案)
2012实用类文本阅读
黄侃先生二三事(2009广东)
⒚文章是从哪几个方面叙写黄侃的?请各举一例。(4分)
【参考答案】①文章是从志士之狂、名士之狷、学人之严谨三个方面叙写黄侃的。 -
高考实用类文本阅读之传记阅读
实用类文本阅读 传记阅读 传记阅读关键词:思路 事迹 性格品质 态度 意图 启示 一、09年新课标《考试大纲》对实用类文本阅读的要求是: 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新
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2017届江苏高考传记练习
2017届传记练习[福建卷] 阅读下面的文字,完成13~15题。 朱启钤:“被抹掉的奠基人 林天宏 ①2006年6月13日下午,一场大雨过后,正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京
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高考语文小说和传记的标准答题套路
高考语文小说和传记的标准答题套路 一、认真阅读文章,注意语言标志 读文是解题的基础,只有认真阅读,才能把握文章的内容。阅读时,首先给文章的段落标上序号,以便答题时能根据题目
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高考语文传记阅读答题技巧与知识点(5篇材料)
高考语文传记阅读答题技巧与知识点(人物) 人物传记类文本阅读作为高考选考实用类阅读文本形式一种,也是一种热门文体。因为人物传记对当前青少年的影响程度远远超过了传统小说
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2013届高考语文一轮复习第18章 传记(一)
精品系列资料 郑州市经五路66号 400-688-1789 传播先进教育理念提供最佳教学方法 第十八章 传记阅读 第一节 筛选信息 □河北赵福海 【考纲解读】 筛选并概括文中的信息,是
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2013届高考语文二轮复习《传记阅读》教学案
5.评价文本产生的社会价值和影响。能力层级:D级(鉴赏评价) 6.对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级:D级(鉴赏评价) 7.从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。能力层级
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高考文言文复习课件 传记类[范文大全]
一:文言文中关于职务及升降的词语 1、表官职的 宰相:总揽政务的大官。宰,主持,相,辅佐。 御史大夫:其权力仅次丞相。 六部:吏、户、礼、兵、刑、工。 三司:太尉,司徒,司空
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高考实用类文本传记的阅读和解答 2011[推荐]
高考实用类文本传记的阅读和解答2011-11-05 10:43:25| 分类: 默认分类 | 标签: |字号大 中 小 订阅 考场因时间的限定,学生无法自由地沉浸于文章的鉴赏与观照之中。如何有效
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结合传记格式突破高考文言文(优秀范文5篇)
结合传记格式突破高考文言文
文言文是高考语文的重要组成部分,一直以来都在高考卷面中占很大的比率。在2004年的语文高考考试大纲中,古代诗文阅读又占到了六题26分的比率,在150 -
杂交水稻之父等高考传记题
高三实用类文本阅读-----人物传记之强化训练 一、阅读下面的文字,完成~题。(25分) 杂交水稻之父 1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里,正
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原创高考语文复习备考资料 实用类文本阅读传记传记类文言的阅读方法
传记类文言的阅读方法
传记体文言文的选文特点
1.从体裁上说,选文均为史传作品。
主要以叙述为主,议论较少,篇幅短小,语言精练简洁。
选文主要出自《史记》《汉书》《后汉书》《 -
传记读后感
读《武则天传》看武后
10151092万文辉
她是中国历史上唯一一位女皇帝,她坚强不屈、努力拼搏,她也阴险狡诈、心狠手辣。她虽身为女子,却没有女子的温婉顺从,而是觊觎朝政,胸怀天下 -
传记 教案(推荐)
盈江县第一中学高三语文组复习教案2012-3-26 高考语文复习人物传记之客观题(教案) 组长:唐赟 主备人:刘文灿 一、 复习反思: 通过一二轮的复习,同学们已经熟知人物传记的文体特