专题：管理作业沟通
-
管理沟通作业
案例分析一：
你是市场部的职员，从大学本科毕业已经有三年了。你部门的经理是初中毕业生，很有闯劲，但由于年龄、文化程度等方面原因，在管理过程中，还是运用经验式管理方法。比如在 -
管理沟通作业
题目：
1、 简述建设性沟通在现实生活中的运用2、 举例说明客体导向沟通策略在企业管理中的作用要求：
1、题目任选其一作答，将作答内容写成论文形式2、字数：1000字以上，手写、打印 -
管理沟通作业2
《管理沟通》课程阶段练习二（第四章——第七章） 一、单项选择题 1、倾听的五位一体法则是指 B A、微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。 B、耳听、眼看、嘴问、动脑和感受
-
管理沟通离线作业2015
浙江大学远程教育学院 《管理沟通》课程作业 ————————————————————————————— 一、简答题 1、简述约哈里窗。 答：约哈里窗是一种重要的进行自我
-
2015管理沟通离线作业
浙江大学远程教育学院 《管理沟通》课程作业 ————————————————————————————— 一、简答题 1、简述约哈里窗。 答：约哈里窗是一种重要的进行自我
-
管理沟通实务作业
窗体顶端 您的本次作业分数为：89分 单选题 1.在演讲后的提问阶段，有人要求你解释一下你已经在演讲中解释过的一个内容，而且该内容在你发给听众的材料上也有。你会（ ）。 A 指出
-
管理沟通作业一
管理沟通作业一
姓名：李小乐班级：市场营销111学号：2011091422身份：观察员
管理沟通这门课提及的所有技能需要自己在生活中慢慢琢磨才可以体会到，这些技能对于一个人的管理和自我 -
管理沟通第一次作业
简述沟通所涵盖的五个方面。1、 沟通主体是指有目的地对沟通客体施加影响的个人和团体，诸如党、团、行政组织、家
庭、社会文化团体及社会成员等。沟通主体可以选择和决定沟 -
管理沟通实务(作业)
管理沟通实务
一、单项选择题
1. 下列关于班组长沟通技巧的说法，不正确的是
A. 有的班组长比较内向，对于这类型的班组长可以等员工主动找来时，再与其沟通
B. 避免分神行为。班 -
管理沟通-视频作业
作业形式：视频，要求清晰，完整。
1、团队沟通模拟（参考第5章）
角色分配演练(6人)：孕妇：怀胎八月；发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车；医学家：经年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破 -
管理沟通离线作业
《管理沟通》离线作业
一、简答题
1、简述约哈里窗。
答：约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。约哈里窗认为个体的信息可以分为公开的自我、隐蔽的自我、 -
管理沟通结课作业
商学院财务管理专业管理沟通课 倾听比说话更为重要 大家也许都听说过上帝给了我们两个耳朵一个嘴巴的故事，这个故事告诉了我们一个道理，那就是：倾听说话更为重要。在日常生活中
-
《管理沟通》第一次课程作业
沟通中需要交换的信息有哪些，并描述沟通所涵盖的五个方面？答: 在不同学科领域的信息含义不同
沟通中需要交换的信息通常有: 价值观、人生观、目标、理念、方法
价值观和人生观 -
管理沟通--在线作业(1-3)
***1111111111111
管理沟通在线作业1-3
(一)沟通的概念及其过程
沟通是指将可理解的信息进行传递和交换的活动过程。完整的沟通过程包括六个环节
1.沟通主体:信 -
2014浙大《管理沟通》在线作业
单选题
1.当你有大量与你口头演讲的主题相关的信息时，你会：
B、选择与某一观点相关的三到五点，然后其他的都去掉。
2.你认为下列哪个句子是最有礼貌的？
D 请问你能在周五前提交 -
《管理沟通》第二次课程作业
《管理沟通》第二次课程作业
管理沟通有哪些重要作用？ 答: 管理沟通作用有
管理沟通是润滑剂 管理沟通是粘合剂 管理沟通是催化剂 -
管理文秘作业 沟通总结报告
沟通总结报告
——关于南宁市烘焙店市场调查流程分析 市场调查是企业制定营销计划的基础。企业开展市场调查可以采用两种方式，一是委托专业市场调查公司来做，二是企业自己来做 -
管理沟通离线作业bj
浙江大学远程教育学院
《管理沟通》课程作业姓名：
年级： 毕军 13秋土木 学号： 学习中心： 7*** 苏州
—————————————————————————————
一、
