专题：过年故乡的除夕教案
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快乐除夕 快乐过年[大全]
快乐除夕 快乐过年快乐除夕 快乐过年1除夕夜那晚，是在我心目中最难忘的一个夜晚。因为那晚给了我无限的欢乐，让我无法忘怀。除夕夜那天晚上，我在房间看书，突然听见小伙伴在我家
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三年级语文0《过年》故乡的除夕教案1北师大版
故乡的除夕 学习目标 1.会认字4个，会写字4个。理解由生字组成的新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解人们在除夕寄托的情感。 教学建议 上课之前可以让学生通过各
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兔年除夕过年朋友圈祝福语
兔年除夕过年朋友圈祝福语 兔年除夕过年朋友圈祝福语1 1、除夕之夜，送去水果一篮：一个开心果，两朵幸福花，三颗长寿桃，四片平安橘，五粒健康豆，六瓣吉祥瓜！祝你新年快乐！2、点燃鞭炮
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春节作文400字除夕过年（定稿）
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之春节作文400字：除夕过年“过年了！过年了！”“噼里啪啦”的爆竹声迎来了除夕之夜。在这辞旧迎新之际，奶奶、二叔和堂妹都从扬州回来过年了
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关于除夕的作文：过年了
关于除夕的作文：过年了 关于除夕的作文：过年了 “过年了！过年了！„„”伴随着这欢天喜地的声音，春节在大家的翘首期盼中降临了，鼠年的结尾，迎来了它的新朋友牛年，让我们共同欢送那20
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过年教案
19、过春节 《过春节》是人美版小学美术第三册第19课，本课属于综合•探索学习领域，我是这样设计使用多媒体资源的：1导入时我插入了音频和视频，营造欢快的气氛，吸引孩子的注意力，揭
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甲午马年故乡过年小记散文
甲午马年正月初一，阴霾的天气盖不住过年的喜庆。一大早，率子携孙驾车启程，仍是回到故乡过年。进城22年了，雷打不动，一如既往，每年大年初一必定回故乡度过新的一年的第一天。我的根
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《故乡的除夕》教学设计（精选合集）
课题：故乡的除夕 教学目标 ： 1.认识本课6个生字，会写4个生字，理解由这些字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文，能主动积累像“年年有余（鱼）”这样有关带谐音的吉
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《过年了》教案
《过年了》教案 【学习领域】综合•探索 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：知道春节是我国最古老、最隆重的传统节日，了解过春节的一些风俗习惯，并感受过年的快乐。
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过年优秀教案
活动目标：1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。活动难点：说一说
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过年啦 教案
《过年啦》 活动目标： 1、了解中华民族的传统节日——春节的习俗。激发学生对我国传统文化的热爱之情。 2、体会家乡过春节的习俗对人们生活的影响，向学生渗透重视亲情、友情
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校本《过年》教案
《过年》教案 教材分析： 本课是“迎新年”主题单元中的第二课，它以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼
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《过年了》参考教案
《过年了》参考教案 【学习领域】综合•探索 【课时建议】1课时 【教学目标】 了解中华民族的传统节日——春节的习俗。激发学生对我国传统文化的热爱之情。 体会家乡过春节
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《故乡》教案
《故乡》
教学目标：分析闰土和杨二嫂两个人物形象，体会对比写法的作用。 教学重点：从各种描写中领悟闰土和杨二嫂的性格。
教学难点：探究闰土和杨二嫂变化的原因。
教学过程：
一 -
故乡教案
七上：《春》、《济南的冬天》、《散步》
七下：《从百草园到三味书屋》、《黄河颂》、《社戏》
八上：芦花荡、阿长与山海经、背影、桃花源记、三峡
八下：藤野先生、我的母亲、海 -
《故乡》教案
故 乡 学习目标：1、能梳理小说情节，找出对人物的描写，概括出人物的性格。 2、能结合小说反映的时代，分析造成人物命运的原因，探究文章的主题 第一课时课前学习：1、疏通字词，能流
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《故乡》教案
一、激发兴趣，导入新课。“故乡”是个很美丽的字眼，一提到故乡，同学们都想起了什么？（亲人、美景、美食），变化也是故乡亘古不变的话题，你的家乡都发生了怎样的变化呢？（学生回答）一代大文
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故乡教案
一：导入课文 故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；故乡的面貌是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。今天我们一起走进鲁迅先生笔下的《故乡》。（板书课题） 二：整体感知 1
