专题：概念同化策略
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小学数学概念有效同化教学策略
根据心理学的实验研究和学校的教学经验，儿童主要通过两种方式获得概念：概念形成和概念同化。前者主要依靠对具体事物的概括获得概念；后者主要利用认知结构中适当的旧概念来理解
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认知同化学习理论在初中物理概念教学中的运用策略
认知同化理论在初中物理概念教学中的运用策略 文增良 摘 要：物理概念教学是初中物理教学的重点，也是学生学习的难点。奥苏贝尔认知同化理论可为初中物理概念的教学提供理论指
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扩展阅读：小学数学概念有效同化教学策略初探
扩展阅读：小学数学概念有效同化教学策略初探 江苏省如东县实验小学 朱洁芬 根据心理学的实验研究和学校的教学经验，儿童主要通过两种方式获得概念：概念形成和概念同化。前者主
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策略、创意、概念区分
奥美广告概念创意.ppt
创意延发的依据和衡量尺度，共同语言的建立，卖稿的需要，有争议的课题，被认为是只能通过大量实例来感悟，
有长期共同工作经验的伙伴之间的接头暗号，
不能说,不 -
员工同化制度
员工同化制度（试行）版次：A/0第一章总则第一条为建立公司强企业文化模式，积极引导员工认识、理解企业文化，培养良好的职业心态，并学习以企业核心价值观为导向的行为模式，特建立员工
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节能环保概念投资策略
低碳！不只是投资
——节能环保概念投资策略
山高公社汪文兵
报告关键点:
◆ 节能环保将上升到经济、政治的高度，关乎未来经济竞争的制高点。
◆ 是一个 “永恒的朝阳产业”，在 -
浅析高中化学概念教学的策略
浅析高中化学概念教学的策略
江苏省句容市高级中学傅立华（212400）
[摘要] 化学概念能深刻地反映化学过程中的最本质的特征，是人们思维的结晶，也是课程内容的重要组成部分，是化学 -
小学数学概念策略包括大全
小学数学概念包括：数的概念、运算的概念、量与计量的概念、几何形体的概念、比和比例的概念、方程的概念，以及统计初步知识的有关概念等。这些概念是构成小学数学基础知识的重
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浅谈生物概念教学的有效策略
浅谈生物概念教学的有效策略 生物学知识，博大而精深，学好一门学科的关键重在对基础知识的理解和积累。尤其是生物学概念，很多问题都是直接利用对概念的正确理解来解决问题的。
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概念课教学的有效策略
概念课教学的有效策略 于平时的新课教学，数学概念是每一个数学教师经常要面对的事情；另一方面，我们教师又经常会发现在测验与作业中学生做错的题目会反复的发生错误，大多数学生
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保洁广告策略-不断强化概念
品牌广告策略：营销策略制造概念，宝洁的广告策略：宝洁的营销是很典型的概念营销。在宝洁的广告策略中，这一营销理念被应用到了极致，每个品牌都赋予了一个概念„„ 品牌广告策略：营
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优化数学概念教学的策略
□江苏省海门市包场镇中心小学 季 斌 【关键词】小学数学 数学概念 教学策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）04A-0034-01 数学概念是小学生
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概念课教学的有效策略
概念课教学的有效策略 概念课教学的有效策略 合肥市蜀山区教育局教研室 李德山 对于平时的新课教学，数学概念是每一个数学教师经常要面对的事情；另一方面，我们教师又经常会发现
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小学数学概念教学的基本策略
小学数学概念教学的基本策略 ------------周佩清 数学概念是数学知识的“细胞”，是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。因此在小学数
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网络营销开概念与价格策略（合集5篇）
什么是网络营销 网络营销(On-lineMarketing或Cybermarketing)全称是网络直复营销，属于直复营销的一种形式，是企业营销实践与现代信息通讯技术、计算机网络技术相结合的产物，是
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优化小学数学概念教学的策略
优化小学数学概念教学的策略 大宁县城关小学 赵旺萍 [摘 要] 数学概念是现实生活中某一数量关系和空间形式的本质属性在人的思维中的反映，是小学生数学知识学习的基础，是判断
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小学数学概念教学的基本策略
集体学习材料： 小学数学概念教学的基本策略 地点：六年级教室 时间：2013.11.06 主讲人：白改霞概念是学生学习数学的基础，是数学基础知识的重要组成部分，更是学生认识、判断、理解
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中生物概念教学的有效策略
中生物概念教学的有效策略 ——《生态系统概述》概念教学的尝试 陈 红（四川省成都市龙泉外国语实验学校初中部） 陈 良（四川省成都市龙泉驿区教育研究培训中心） 摘 要 本文对初中
