专题:歌曲写作教案第1章
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歌曲写作
写作歌词 歌词是一种特殊的文学体裁。从根本上来说,它是一种格律诗。出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅
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歌曲写作教案第6章(范文)
歌曲写作教案 第六章主题发展的基本手法 音乐是时间艺术,通过旋律让别人记住,不至于流失,要运用统一的原则表现音乐特征;运用对比表现音乐的新鲜感. 教学目的和要求:通过本章的学
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《歌曲写作》教学大纲(模版)
《歌曲写作》教学大纲 一、教学目的与任务 本课程是为(除作曲专业以外)所有音乐专业学生开设的公共基础课。旨在让学生了解音乐艺术一度创作的流程,同时培养学生的创作能力,以增
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歌曲与写作
1.仿句 流行歌词中排比、拟人、对偶、设问等修辞技巧的运用,也值得借鉴学习。例如费翔演唱的著名美国歌曲《冬天里的一把火》:“你就像那冬天里的一把火,熊熊火焰温暖了我的心
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歌曲写作教案第11章(大全五篇)
歌曲写作教案 第十一章歌曲的高潮教学目的和要求:通过本章的学习,使学生了解歌曲高潮的表现形态、特点,高潮在歌曲中的位置,掌握高潮写作的各种方法。 重点和难点:高潮的数目及位
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歌曲写作概念复习资料(合集)
1、词位:歌词同曲调结合的位置称为词位。 2、我国歌曲常用调式:大调式、小调式(七声音阶)、宫、商、徵、羽调式(五声或六声音阶)含有升Ⅵ级音的羽调式(又称“雅乐”调式)。含有降Ⅲ
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《歌曲接龙》教案[推荐]
执教时间:累计节数: 课题:游戏课《歌曲接龙》 教学目标: 1.让学生在快乐中参与此游戏并了解更多的歌曲 2.让全体学生都能参与; 3. 在游戏过程中学生能保持现场纪律,并能顺利进行此
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歌曲《小蜜蜂》教案-
歌曲《小蜜蜂》教案- 教学内容 歌曲《小蜜蜂》 课时 1课时 教学目标1.启发学生带者愉悦的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》2.通过音乐所表现的“飞的形象,向学生渗透热爱大自然,保护
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歌曲《送别》教案
五年级音乐下册《送别》教案 教学目标: 1、会唱歌曲《送别》 2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力 3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌 教学重点:学会演唱歌曲,理解
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歌曲《送别》教案大全
送别 教学目标: 1、会唱歌曲《送别》 2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力 3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌 教学重点:学会演唱歌曲,理解歌曲情感意境 教学难点:
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歌曲:小鸟,小鸟教案
歌曲《小鸟,小鸟》教案 赵 少 鸿 教学内容:学唱欣赏歌曲《小鸟,小鸟》 教学目标:通过教唱《小鸟,小鸟》,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。
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歌曲《国家》教案(精选合集)
歌曲《国家》 一、组织教学: 1、师生问好歌 2、发声练习:4/4 5 5 5 5 5 — | 6 6 6 6 6 — | 5 5 5 5 | i - --‖ 我爱 我的 国, 我爱我的家,我爱 我国 家。 要求:打开口腔,注意
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歌曲《清晨》教案
《清晨》教学设计 (人音版五年级第一单元) 教学目标 1.能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》。 2. 能和同学合作,设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》,并从
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歌曲《踏雪寻梅》教案
《踏雪寻梅》 五年级 执教者: 【教学目标】1、知识目标:准确的演唱《踏雪寻梅》2、技能目标:理解歌曲意境,有感情地演唱歌曲;并能根据歌曲里的力度变化准确演唱出歌曲的意境。3、
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歌曲《土风舞》教案
《土风舞》 四年级 执教者: 教学目标: 一、引导学生在欣赏与歌唱活动中尽情感受秋天的美好。二、初步了解人声分类的音乐常识,感受人声的美妙音色,激发自己的歌唱兴趣。三、能用
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歌曲《剪羊毛》教案
歌曲《剪羊毛》教案 教学目标: 1、技能目标:学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》,并表达出愉快活泼的情绪。 2、知识目标:通过学习歌曲,学生进一步巩固“八分附点”及“四分休止
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歌曲《摇篮曲》教案
歌曲《摇篮曲》 教案 课题:《摇篮曲》 教具:钢琴、课件 教学目的: 1、掌握歌曲的表演情绪 2、了解摇篮曲 3、了解欧洲音乐风格 教学难点 : 1、体会摇篮曲温柔的曲风 2、掌握F大
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歌曲《银杯》教案(精选合集)
第三单元 草原牧歌 歌唱《银杯》 、欣赏《美丽的草原我的家》 白庙乡中心校 郭峰亮 (第一课时) 第三单元 草原牧歌(第一课时) 教学目标: 1 、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员,