专题：古诗词诵读秋词教案
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古诗词诵读串词
主持人男：有一段历史刻骨铭心主持人女：有一个旋律荡气回肠合：二万五千里长征啊，怎能忘记？男：难忘历经十一省的险阻与艰苦女：难忘红军铁的意志与血的牺牲全体合：长征，创造了前无古人的
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古诗词诵读串词
寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首
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经典古诗词诵读比赛报幕词
管村小学中华经典诵读比赛 报幕词 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 男：美文如画， 女：诵读如歌。 男：是心灵的振翅， 女：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远 女：经典就像微波
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经典古诗词诵读比赛串词
经典古诗词诵读活动展示串词 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 男：美文如画， 女：诵读如歌。 男：是心灵的振翅， 女：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远 女：经典就像微波，从内
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“春色满园关不住”古诗词诵读串词
“春色满园关不住”古诗词诵读串词 2017.3 甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 甲乙：大家下午好！ 甲: 在柔柔的春风中 乙： 在柳树的绿叶中 甲:在布谷鸟的叫声中 乙: 在花儿灿烂的
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古诗词诵读教案11
古韵悠悠 吟诵传情 【学情分析】 吟诵对于三年级学生而言，有一定难度，在日常学习中学生很少接触。而对于吟诵的规律性知识，就更少涉及啦。而本节吟诵课，属于入门课，以对于学习吟
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课外古诗词诵读教案
17-18学年第一学期七年级语文教案 课题：课外古诗词诵读 主备人：莫仁银 授课时间： 一、教学目标： 1、 能够熟练地背诵读诗歌，积累古诗文。 2、 理解诗文大意，体会作者的思想感情。
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经典古诗词诵读
五年级“经典古诗词诵读”串词 （2012-2013学年上学期） 第一篇章：月是故乡明 甲：“月是故乡明”， 乡情，乡思， 乙：乡愁，乡音， 甲乙：家乡始终是令人梦绕魂牵的地方。 甲：“叶落归根”“告老
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古诗词诵读
六年级上古诗词积累明日歌(明) 文嘉
明日复明日，明日何其多？
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌 -
《秋词》教案
秋 词 刘禹锡 教学目标： 1. 掌握有关文学常识。 2. 感受诗歌中所表达的思想感情。 3. 学习作者不怕困难，高昂进取的精神。 4. 背诵默写全诗。教学重点及难点： 诗句“晴空
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《秋词》教案
《秋词》教学设计 一、教材、学情分析 《秋词》是苏教版初中语文初一上册第四单元的一首诗歌，作者刘禹锡。本单元主题是四季色彩。这首诗是诗人被贬郎州司马时所作。永贞元年
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秋词教案
《秋词（其一）》、《采桑子 重阳》、《登高》（2课时） 七年级上册第二单元比较探究 课前预习： 朗读诗歌，整理生字词；了解作者及背景资料。 相关课程标准： “诵读古代诗词，能借助注释和
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秋词 教案
《秋词》二首是唐朝著名诗人刘禹锡的作品，这两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。 秋词——刘禹锡 自古逢秋悲寂寥
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《秋 词》教案
秋 词 刘禹锡 教学目标： 1. 掌握有关文学常识。 2. 感受诗歌中所表达的思想感情。 3. 学习作者不怕困难，高昂进取的精神。 4. 背诵默写全诗。 教学重点及难点： 诗句“晴空一鹤
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古诗词诵读汇报课教案
我爱背诗词 导读词： 我们中华民族有着五千年悠久的历史，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。孔子曰：“不学诗，无以言”,从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，从琴棋
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古诗词诵读比赛_班会教案
古诗词诵读比赛_班会教案 二年级古诗文大擂台苏州工业园区胜浦金光小学 徐向琴 王梅活动要求：1、复习积累的古诗2、培养学生的观察能力、分析能力及团结合作精神。3、接受古
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凉州词经典诵读教案
《凉州词》教学设计 教学目标： 知识与能力:朗读、背诵这首诗。了解诗歌大意。学习作者的写法。 过程与方法：初读感知，细读品味，感悟理解，朗读积累。 情感、态度价值观：感受戍边将
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中华古诗词诵读演出主持人串词
中华古诗词新唱主持人串词 开场白： 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：披一路风尘，她缓缓走来，向我们演绎历史的精彩； 女：数千载风流，她翩跹而至，对我们诉说时
