专题：古诗词三首教学案
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古诗词三首学案
《古诗词三首》学教方案 一、学习目标 1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3.
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《古诗词三首》导学案
《古诗词三首》导学案 学科四语下 学生姓名 授课人课型新授课 单元第六单元 班级学习目标： 1.认识7个生字，会写8个生字。能正确读写“桑蚕、耕田、箬笠”等词语。 2.有感情地
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23.《古诗词三首》导学案
23、《古诗词三首》导学案 年级：四年级 科目：语文 备课人： 学习目标： 1.认识7个生字，会写8个生字。能正确读写“桑蚕、耕田、箬笠”等词语。 2.有感情地朗读、背诵三首古诗词。
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古诗三首教学案
21 古诗三首 一、教学目标： 1．引导学生自学本课要求会认、会写的“秦、邸、熏、汴”4个生字。 2．学习《出塞》，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。 3．自学《题临安邸》、《示儿
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古诗三首教学案
2015春七下第四单元古诗三首教学案（一） （一）《蝉》（虞世南） 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 译文：蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同
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古诗词三首（精选）
《古诗词三首》 第1课时 学习目标 1．学习古诗《泊船瓜洲》，正确读写词语。 2．有感情地朗读古诗，背诵默写古诗。 3．理解诗意，体会作者的思乡之情，领悟作者的表达方法。 学习重、难点
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古诗词三首
23 古诗词三首 学习目标： 1、认识7个生字，会写8个生字。正确读写“蚕桑、耕田、箬笠”等词语。 2、我要有感情地朗读，背诵三首诗词，默写前两首诗。 3、我要读课文，体会诗词的内容
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古诗词三首
1 古诗词三首 1、《望洞庭》一诗中，刘禹锡用奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的迷人山水：“潭面无风镜未磨”把 比作 ，写出了 ；“白银盘里一青螺”把 比作 ，把 比作 ，写出了
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古诗词三首
5《古诗词三首》教学设计一、《泊船瓜洲》 一、导入： 我们一定从小就能背诵“举头望明月，低头思故乡。”是的，古往今来，游子思乡，叶落归根，人们写下了多少动人的诗篇。今天我们再
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古诗词三首
年 月日 做完总共用了分钟 一、知识积累与运用。(共30分) 1、下列注音全对的一项是(2分)（ ） A．老奶奶告诫我说："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊！" B．他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶
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古诗词三首
《古诗词三首》教学设计 学习目标 ①学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。②能结合插图，用自己的话说出诗句意思。③背诵这三首古诗词，默写前两首。 ④诵读中体会作者
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23、古诗词三首导学案（最终版）
23、《古诗词三首》导学案 编写人：李周艳班级：学生姓名：●导学目标： 1．认识7个生字，会写8个生字。能正确读写“蚕桑、耘田、箬笠”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默
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古诗词专题复习教学案
2012年春学期中考总复习专题：古诗文赏析复习教学案 【课标内容及要求】 见《盐城市中考说明》 【指点迷津】 古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一，是新课程理念的体现，成为中
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古诗词复习教学案
七 年 级 语 文 教 学 案 课题：古诗词阅读专项复习【方法指导】 一、诗词赏析解题指导： 1．体味诗词的遣词，应从诗词语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处
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古诗三首教学案答案
“心远地自偏”。 “结庐在人境，而无车喧”。 “悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。 将“见”改为“望”不好。“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采
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5古诗词三首
5古诗词三首 第一课时 学习目标： 1、识记四个生字，注意畔的发音和帐的偏旁。 2、有感情地朗读并能熟练地背诵古诗，默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、能通过注释、相关资料、边读
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5古诗词三首
5 古诗词三首 一、教材解读 《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。 泊船瓜洲1.课文简说。 《泊船瓜洲》
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八册古诗词三首
23古诗词三首 《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》 东营区第一中学 执笔人：郑超君 设计理念： 《语文课程标准》指出：诵读古诗词要求“感受语言的优美”。同时 《新课标》在
