专题：故事接龙高中写作教学
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故事接龙
《故事接龙》
一、项目描述：本活动主要围绕一个中心话题，由同学们自由发挥想象，构思一
个完整新颖的故事，并将它生动地讲述出来。二、所需器材：无.三、适应人数：20人左右四、活动 -
放风筝 故事接龙
二年级第11次课 故事接龙《放风筝》 竞争机制：风筝 教学目标：学会故事接龙 教学重点：引导学生想办法把故事接下去，引导学生从故事中学会道理 一、导入：词语接龙 方式：两组pk 必
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小故事——成语接龙
成语接龙近日学校将举行一次成语知识大赛，为在比赛中取得好成绩，我们班于昨天进行了一次选拔赛，我和龙吟乐、师远方、劳军章等四名同学初选出线。今天班上举行复赛，要从我们四人
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黔驴技穷成语接龙及故事[范文模版]
黔驴技穷，汉语成语，读音为qián lǘ jì qióng。作主语、宾语。这里给大家分享一些关于黔驴技穷的成语接龙，供大家参考。一、黔驴技穷成语解析黔：今贵州省一带;技：技能;穷：尽。比
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编写故事接龙一（模版）
编写故事接龙一 教学目标： l.学习使用“绘图工具栏” ，学习使用“自选图形”的“标注” 。2.学习使用“艺术字” 3.掌握幻灯片的几种视图。 4.发挥自己的想象力，完成故事接龙
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高中议论文写作教学
论文题目：高中议论文写作教学中学生读者意识的培养 关键词：议论文 读者意识 思维能力 培养 摘 要 在高中语文教学中，写作教学一直是很重要的部分，而其中的议论文写作又占据着十
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高中美术教学故事
高中美术教学故事
沂南一中美术组明 磊
在高中的课堂里，美术鉴赏一直是被人忽视的学课之一。为了让学生对美术鉴赏课感兴趣，我会想尽一切办法让他们可以尽情地发挥自己的想像， -
目无全牛成语接龙及故事[精选五篇]
目无全牛，汉语成语，拼音是mù wú quánniú，主谓式，作谓语、定语，含褒义;指人的技艺纯熟。这里给大家分享一些关于目无全牛的成语接龙，供大家参考。一、目无全牛成语解析全牛：整个
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七步之才成语接龙及故事[五篇材料]
七步之才，汉语成语，拼音是qī bù zhīcái，偏正式;作宾语;含褒义，比喻人才思敏捷。这里给大家分享一些关于七步之才的成语接龙，供大家参考。一、七步之才成语解析形容才思敏捷。
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高中议论文写作教学PPT
公开课《学习议论中的记叙》说课稿 一、说教材 今天我所说课的题目是《议论文写作指导——议论中的记叙》。它是高中一年级必修3写作教学内容。《语文课程标准》对高中生
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写作故事
写作故事
写作已成为我生活中的一部分。以前的我对作文可是一窍不通，后来经过老师的指导，我发现写作原来是那么美。它能把一个平凡的世界，用绚丽多彩的语言点缀得五彩缤纷。
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写作故事
为中学生讲写作故事 △唐代诗人贾岛，骑驴思考“夜宿池边树，僧敲月下门”，其中是“推”好还是“敲”好。巧遇韩愈，韩愈认为“敲”好，后来留下了“推敲”这个典故。 △北宋文学家
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故事接龙活动规则（写写帮整理）
故事接龙规则 前言：亲爱的伙伴们，我们来玩一个【故事改写】接龙游戏。这是用叙事故事改写的方式来接龙的游戏。【容我解释解释：叙事改写的方式是指，同样的事件用不同的角度去解
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路不拾遗成语接龙及典故故事[5篇范文]
路不拾遗，汉语成语，拼音是lù bù shíyí，东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。这里给大家分享一些关于路不拾遗的成语接龙，供大家参考。一、路不
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成语接龙教学反思
成语接龙教学反思 反思一：成语接龙>教学反思上午第一节课就是语文，这也是本周的第一节课，所以不希望是索然无味的复习。专心致志成语接龙是这一周的家庭作业，在课堂上我开始了
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成语接龙教学设计
成语接龙教学设计 李忠 教学目标： 知识与技能：1、积累丰富的词汇，获得知识。2、感悟祖国语言的丰富多彩，激发学习祖国语言的兴趣。 过程与方法：引导学生朗读，读中理解、感悟、积累
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高中记叙文写作
记叙文写作
记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。
一、选择记叙文的理由
1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4 -
高中作文写作
高中作文写作技巧分析你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子有一般放在方盒子里，方圆之间，各的奇妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人
