专题：高三历史教学质量分析
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高三历史试卷分析
高三历史试卷分析 一、试题分析。 此次期末联考试卷考试内容覆盖了历史必修三个模块的全部内容。命题在坚持考查知识的同时特别注重对学生能力的考查，尤其注重对学生思维能力
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高三历史试卷分析
2011—2012学年第一学期期中考试 高三历史试卷分析 刘雪萍 一、试卷总的特点： 本次期中考试是高三第三次月考，试卷从总体上说，题型基本稳定，难易度把握与高考接近，知识考查的覆
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2018九年级历史教学质量分析 新五篇范文
2017-2018年九年级第一学期历史期末考试分析 一、试题分析： 1、题型题量分析 本次历史试卷满分100分，考试时间为90分钟，最大限度地与中考接轨。本次试卷共分简答题，选择题，材料分
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高三月考历史试卷分析专题
官渡中学高三第三次月考历史卷分析 一、试题评价 1、总体评价 本次试卷的风格采用全国卷的基本形式和全国卷的命制风格（重技能的考查），全卷共12道选择题，共48分；3道材料题，40题3
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云南省普洱市2018届高三教学质量检测 高三历史
云南省普洱市2018届高三教学质量检测 命题单位：普洱市教科所 高三 历史 一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分) 1.下列图片反映的当代国际形势是 A． 美国已经彻底衰落 B．
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2018.1 九年级历史期末教学质量分析报告（范文模版）
九年级历史期末教学质量分析报告 一、试题分析： 1、题型题量分析 本次历史试卷满分50分，考试时间为50分钟，最大限度地与中考接轨。 （1）题型：本次试卷共分选择题、列举题、识图释图
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教学质量分析
教学质量分析 一、中考成绩回顾 2016年我校有16人上省示范性高中，2017年18人上省示范性高中。上省示范性高中的人数一年比一年多。我校取得的成绩是可喜的，学生成绩取得显著进
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教学质量分析
2016—2017学年上学期六年级数学期末试卷分析 石缸小学 田昌华 一、本次期末考试六数试题特点 ： 1、试题内容丰富，既突出重点，又覆盖面广。 2、试题知识面广，注重生活实际运用，发
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教学质量分析
教学质量分析报告 为了取得质量检测真实的、可信的效果，为学校进行质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，期末质量检测我们学区统一阅卷，做到了公正、公平，数据真实可信。 2
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教学质量分析材料
教学质量分析材料 东沟中学刘海军 十一月二十八日，县教委组织召开了二零一三年中考质量分析会议，回来后，我们学校又专门针对今年的中考，召开会议，研究我们学校在今年的中考中取得
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教学质量分析
小学质量分析汇报材料一、 基本情况、我校共有教师12人其中大专学历9人，大本学历3人，年龄阶段：50岁以上3人，40岁—50岁4人，40岁以下5人。其中有一名主任已经56岁了。 二、质量状
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教学质量分析
2014年—2015年第一学期教学质量分析 这学期我主要负责聋九年、聋高二、学工1班、学工2班的鱼皮工艺教学和培智一年级的美术教学工作。鱼皮工艺教学以鱼皮软浮雕工艺制作为
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教学质量分析范文大全
教学质量分析 随着时代的发展，我校以课改精神为指南，以教育创新为动力，他难逃教育教学规律及方法，采取了一系列措施，对教师，学科以及教学质量进行了监测分析。 一、 通过《教师工
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教学质量分析[范文模版]
在教育体育局的正确领导下，在“质量提升年活动”的有力促进下，本学期，我校通过丰富的教研活动，扎实的单元检测，规范的考核管理，同去年相比，同乡里其他学校相比，基本实现了教学质量的
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教学质量分析
教学质量分析
现今各层各界在大势宣传素质教育。我认为真正的素质教育，必须以课堂为主要阵地，也就是说，素质教育的主渠道在课堂上，人的素质的全面提高，首先是文化科学素质，这是关 -
教学质量分析
三年级数学上学期教学质量分析 通过三年级上学期的教学，感觉教学中存在不少问题，要全面适应新课程对教学的要求，在素质能力上感觉还有明显的不足。在平常的课堂教学过程中渗透
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高三历史
高三历史总结在2010年高考中我校文科取得优异成绩，其中文综科目的进步更加突出。下面就历史学科三年来的做法做一个总结，具体如下：
首先，坚决贯彻执行学校提出的措施和方法。按 -
阜阳市2011年高三教学质量检测数学试卷分析
阜阳市2011年高三教学质量检测数学试卷分析
撰写人：李斌
阜阳四中高三备课组审阅
阜阳市2011年高三教学质量检测数学试卷是由高三一线知名老师在2010年高考试题的基础上进行
