专题：古诗七十首运用
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古诗七十首
1.江南——《汉乐府》 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2. 《敕勒歌》敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹 -
小学生必背七十首古诗
小学生必背七十首古诗 2 敕勒川，阴山下。天似穹《敕勒歌》 北朝民歌 庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，3 鹅，《咏鹅》风吹草低见牛羊。 骆宾王（唐） 白毛浮绿水，鹅，鹅，曲项向天歌， 4 解落三
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小学生必背古诗七十首
小学生必背古诗七十首
1、江南
2、敕(chì)勒(lè)歌 3、咏鹅 4、风 5、咏柳 6、凉州词
7、登鹳(guàn)雀楼 8、春晓 9、凉州词 10、出塞(sài)
11、芙(fú)蓉楼送辛渐 12、 -
小学生必背古诗七十首
1、江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。课程推荐：北京新东方泡泡语文作文培优班2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌
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古诗运用
一、古诗应用 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空 1．在期末写评语的时候，老师会祝你来年：（） 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ ） 3、当我们浪费粮食时。老爷爷经
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古诗运用
小学古诗运用（摘抄下来） 一， 1、写冬天的： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开2、写爱国的： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 3、写黄河的： 白日依山尽，黄河入海流 4、写边塞的： 黄河远上白
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古诗运用练习题
小学六年级古诗运用练习题 姓名 1．来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花，我不禁想起“ ”。 2．人们常用杜甫《春夜喜雨
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小升初古诗运用
小升初古诗词运用 1、 若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来，不亦乐乎）。 2、 若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里，终须一别） 。 3、 3、一般用（形影不离）成语来
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小学生必背古诗七十首附加的二十二首 [精选]
小学生必背古诗七十首附加的二十二首 名句归类劝学类： 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 颜真卿 《 劝学》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆 游《冬夜读书示字聿》惜时类：1
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古诗积累与运用。
一、古诗积累与运用。 1. 你看到同桌课外只顾着玩，浪费学习时间，你会对她说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（少壮不努力，老大徒伤悲）。” 2. 老师对我们说：“实践才能出真知，真所谓
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古诗运用题（xiexiebang推荐）
古诗词知识知多少 1.“少壮不努力，老大徒（ ）”出自《汉乐府·长歌行》 （1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤 2.晏殊的《沅溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（ ） （1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来
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古诗的积累与运用
《古诗的积累与运用》教案设计
执教老师：蒋美能一、 课前播放小学生古诗词朗读带。
1、 随意播放，营造一种气氛。
2、 抽查几位同学，每人背一首古诗。
参考提示：《咏鹅》《静夜 -
运用 多媒体使古诗教学充满活力
运用多媒体使古诗教学充满活力 宁夏石嘴山市第二小学徐红梅 古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。小学语文教材中选编了数十首古诗，小学语
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运用电教媒体 优化古诗教学大全
运用电教媒体 优化古诗教学 随着信息化时代的到来，多媒体教学以其特有的科学性和形象性，显示出独有的内在魅力 。它以集文字、声音、图像、影像等于一体，图像清晰，动态感强，信息
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简笔画在古诗教学中的运用
简笔画在古诗教学中的运用 盘县鸡场坪乡罩子河小学毛国华 古诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在有的已有上千年的历史了，但许多诗
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合理运用现代教育技术,优化古诗教学（大全）
合理运用现代教育技术，优化古诗教学古诗以凝练见长,以意境见美,是小学生学习祖国语言文字的优秀典范.。当前，以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用，
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古诗在作文中的运用 教学设计
《古诗在作文中的运用》教学设计 焦作市修武县七贤镇方庄中心小学 杨芳 教学目标： 1、学会积累古诗、归类整理古诗。 2、了解古诗可以用在文章中的哪些位置。 3、学会古诗运
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在情境中运用古诗教学设计（5篇）
《在情景中运用古诗》教学设计 教学目标： 1. 复习小学阶段学到的古诗。 2. 在一定的情景中恰当地运用古诗，使语言增色。 3. 复习，积累的古诗。 教学过程： 一、 古诗接龙引趣。
