专题：过生日教学设计
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过生日 教学设计
《过生日》 教学设计 教学内容：北师大版一年级数学上册18—19页 教 学 目 标 1、通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法，感知要想知道谁多谁少，就必须进行比较。 2、通
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过生日 教学设计
过生日教学设计 教学内容：北师大版一年级上册课本 教学目标, 1、知识目标：让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。 2、能力目标：学生通过观察思考，讨
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《过生日》教学设计
《过生日》教学设计 教材简析及学情分析： 本节课是学生初次接触比较，通过体验比较的过程，获得比较的不同方法，从而理解感知最多与最少，最大与最小，同时体验学数学用数学的乐趣。
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过生日 大小多少比较 教学设计
《过生日》（大小、多少的比较）教学设计 教材分析：比较是一种重要的思维活动，也是常用的学习方法。学生认识事物或现象，经常是和其他事物或现象通过比较，从而完善自己的认识的过
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幼儿园 青菜奶奶过生日教学设计
青菜奶奶过生日活动目标：1。认识常见蔬菜，能简单描述它们的颜色、形状等特征，并知道他们的名称。2。感知5以内的数量，学习安物点数，并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。3。引导
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教学活动设计小班科学《过生日》
教学活动设计小班科学《过生日》 活动名称：科学《过生日》 活动目标： 1、练习手口一致地点数3以内的实物，懂得最后一个数，代表所属物品的总数。 2、体验数学活动的乐趣。 活动准
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《小猴过生日》教学设计-教学教案
佚名 教学目标1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物 2、能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。3、能说几句祝贺别人生日的
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《过生日》教学反思
《过生日》课后教学反思： 本节课通过《过生日》情境图进行一些比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。在本节课中，我通过模拟切蛋糕的
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《过生日》教学反思
《过生日》教学反思 《过生日》教学反思1 为了能使课堂生动有趣，充分调动学生爱讲敢讲会讲的积极性，在教学中我努力为学生创设了他们最喜欢的童话故事情境，并结合学生实际生活
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三年级品德奶奶过生日教学设计（精选五篇）
《奶奶过生日》教学设计 教学目标 1、知道孝敬老人是中华民族的传统美德，了解古今中外孝敬老人的一些故事很好格言。 2、知道自己家庭亲属之间的称谓。。 3、知道现代通讯都
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中班语言《小兔过生日》教学设计5篇
中班语言《小兔的生日》教学设计 一、活动目标： 1．了解小兔过生日的特殊经历，愿意听故事，愿意和老师一起看看，说说。能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。 2．仔细观察
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新兴附属幼儿园《小老虎过生日》教学设计及反思
大班语言教学活动设计：小老虎过生日 设计教师：全椒县新兴小学附属幼儿园 秦爱梅 【活动目标】 1、欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。 2、初步尝试有节奏、有感情
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《小熊过生日》教学反思
《小熊过生日》教学反思 张庄镇中心幼儿园张莉 数学是科学领域的重要组成部分，它是一门逻辑性很强的学科。长期以来，人们总是把数学看作是“数”与“概念”的不断累积，似乎它与
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过生日
过生日 湖州市德清县莫干山外国语小学401班 钮阅 金风送爽的日子里迎来了我十周岁的生日。 早上，奶奶特意起早给我烧了最爱吃的酥鸭大面，那鲜嫩的鸭肉、绿色的青菜、鲜红的甜
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过生日
过生日 今天是我的生日。我请来了许多人：弟弟、姐姐、哥哥他们来到我家都带来了礼物给我。弟弟给我一本童话书，姐姐给我二本小学试卷，哥哥给我一本语文每天一练。我收下后心里
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怎么过生日
生活中，我们经常可以看到有的同学过生日，家长邀请了亲朋好友在饭店里大摆宴席；或是邀请了孩子的好友来家一聚，各式糕点、零食加上美味佳肴，孩子们吃得快活不已。可是，当孩子们在欢
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过生日
过生日 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我们是来自一（1）班的小同学，接下来给大家带来故事《过生日》 （播放音乐，生日歌，一些同学捧着蛋糕走过来），多么温馨的画面！亲爱的同学们，您是
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过生日 文档
不要妈妈做新衣， 不要爸爸买蛋糕， 不要爷爷摆酒席， 不要奶奶把菜烧， 买把小铲栽棵树， 买只小桶把水浇， 小树生日我生日， 小树长高我长高。
