专题：古诗说课稿
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古诗说课稿
古诗两首说课稿 古诗两首说课稿1 一、教材分析《古诗两首》这一课安排了唐代伟大浪漫主义诗人李白所著的《望天门山》和号称东坡居士的北宋诗人苏轼所著的《饮湖上初晴后雨
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古诗说课稿
古诗两首说课稿 古诗两首说课稿1 一、说教材：《小池》是人教版一年级下册的一首古诗，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织
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《古诗》说课稿
《古诗二首》说课稿 《古诗二首》说课稿1 说教材本篇课文是珍惜单元的第二篇课文，内容是两首送别诗。这两首诗结构相同，都是先写景，然后再抒情，但表达出来的感情却完全不同。课
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古诗说课稿
古诗说课稿 老师们： 你们好！今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第五册第21课《古诗两首》。 一、教材分析 《古诗两首》这一课安排了唐代伟大浪漫主义诗人李白所
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古诗说课稿[模版]
古诗《饮湖上初晴后雨》的说课稿 各位领导和老师大家好： 今天我授课内容是北师大版五年级上册第四单元古诗二首中的第二首《饮湖上初晴后雨》。下面我从以下几个方面对本节
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小学古诗说课稿
小学古诗说课稿1 一、说教材《古诗三首》是部编版四年级语文下册第七单元的第一篇课文。本单元的主题是“伟大的品质”，编排的课文都表现了人物的高尚品质。本课由三首古诗
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《古诗二首》说课稿范文
《古诗二首》说课稿 老师们： 你们好！今天我说课的内容是义务教育五年制小学语文、思想品德课本第四册第六课《古诗二首》。 一、教材分析 《古诗二首》这一课安排了《春晓》和
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古诗的说课稿
古诗的说课稿 古诗的说课稿1 一、说教材《寒食》是唐代诗人韩翃写的。寒食，是古代的一个传统节日，在清明节前一两天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。这首诗描写了
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古诗的说课稿
【说教材】 我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》___年级下册的一首古诗《___》。《___》是__________时写下的一首___诗。这首诗形象地描绘了_____
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古诗的说课稿[推荐五篇]
古体诗是诗歌体裁，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。以下是小编整理的说课稿，欢迎大家参考！古诗的说课稿1一、说教材本单元主要由古诗改编的歌曲组成，通过演唱和
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古诗的说课稿模板（全文5篇）
古诗的说课稿模板在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的古诗
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古诗《 草 》说课稿5篇
古诗《 草 》说课稿 一、说教材 《草》是一首咏物诗,是由唐代著名诗人白居易所作，告诉人们春天野草返青的自然现象，从而赞美了野草顽强的生命力。全诗共四行，前两行诗句描写了
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9古诗两首说课稿
9古诗两首 夜书所见 《夜书所见》是自选人民教育出版社小学语文三年级上册第9课《古诗两首》其中一首。 本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排
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12 古诗二首 说课稿
12 古诗二首 池上 说课稿 一、说教材 古诗两首《池上》是小学语文人教版一年级下册第六单元的第一篇课文。全诗以活泼朴实的白描手法细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷
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20古诗两首说课稿
20《古诗两首》说课稿 桃园小学 王强贵 各位老师好： 今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册第六组第20课《古诗两首》。根据语文课程标准
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小学语文古诗说课稿
小学语文古诗说课稿 小学语文古诗说课稿1 一、说教材《宿新市徐公店》是本课的第一首诗，这首诗画面明丽，情感欢悦，语言形象，音韵畅达，描写了春末夏初时农村的田园风光和儿童捕蝶
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说课稿.古诗 悯农
尊敬的各位评委老师： 大家好！我是*号考生，今天我说课的题目是古诗《悯农》，下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课！ 古诗语
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《古诗二首》文本：《登鹳雀楼》说课稿
《登鹳雀楼》说课稿 一、说教材 （一）教材简析 《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年级（上册）第七单元的第一篇课文。这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王
