专题：高三文言实词教案
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文言实词公开课教案
文言实词公开课教案
授课时间：2010、11、26上午第四节
授课地点：高三文（2）教室
授课人：杨祥海
【知识网络】
文言实词：1、通假字2、古今异义3、偏义复词4、一词多义5、词类活用
积 -
文言实词复习教案
文言实词复习教案教学目标： 1、积累课文中的文言实词 2、初步掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象3、正确理解常用文言实词在文中的意思。 教学重难点：
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150个文言实词大全
中考文言文150个文言实词+虚词
1.比：①并列，靠近②比较，相比③及，等到
2.鄙：①边疆，边远的地方②浅陋，无知，见识短浅
3.兵：①兵器，武器②军队③兵士
4.病：①疾病，生病②疲劳，困苦不堪③毛 -
300个文言实词整理
300个文言实词整理1.哀慨叹哀吾生之须臾，羡长江之无穷(《前赤壁赋》) 2.按抚，握项王按剑而跽曰(《鸿门宴》) 3.案①通“按”，考察，查办，查看召有司案图 (《廉颇蔺相如列传》) ②
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文言实词练习
40．既，jì（1）动词，完了，尽 （2）副词①表时间的过去或动作的完成。已经，„„以后。 ②表时间或行为承接，“不久”“一会儿”“后来”，有时“既而”连用 ③表范围。“全”“都” （3）连词①既
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常用文言实词用法
常用文言实词用法 （仅以此11个实词为例） 1 爱 ①爱，亲爱，友爱。《战国策•触龙说赵太后》：“故以其爱不若燕后。”《韩非子•五蠹》：“非疏骨肉爱过客也。” ②亲爱的，心爱的。李朝
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文言实词积累
文言实词积累 1、爱 ①爱护爱其子，择师而教之（爱护）《师说》 译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。 父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》 译文：父母疼爱子女，就应该替
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文言实词推断(教案)（五篇）
文言实词推断的方法与技巧教案 教学目标： 掌握一些文言实词的解答技巧。 教学重点和难点 掌握一些文言实词的解答技巧。 教学设想：以课内例子导出方法，以方法指导课外。 教学安
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文言实词推断方法教案
文言实词推断方法教案 教学目标 1. 通过练习，让学生了解并掌握文言实词推断的基本方法。 2. 学生能够推断出常见实词在文中的含义 , 培养学生阅读浅易文言文的能力。 教学重
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高三二轮复习学案(文言实词推断)
高三二轮复习导学案——文言实词的推断 复习目标：掌握文言实词的推断方法 考点阐释：理解常见实词在文中的含义。 把握实词是理解文言文的关键。 有三种考查形式：一、选择题的形
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九年级上册文言实词复习教案
教学目的： 1、 引导学生学会整理归纳文言文实词知识点。 2、 能辨析文言文实词中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常见现象。 3、 学会积累文言文实词的方法。
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文言实词含义推断公开课教案
把握规律 巧解实词 ——文言实词含义的推断 【教学目标】 1、指导解题方略，掌握准确把握文言文实词词义的基本方法。 2、学会知识迁移，提高解题能力。 【教学重难点】 掌握推
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文言实词含义的推断教案
文言实词含义的推断教案【教学目标】 1、指导解题方略，掌握准确把握文言文实词词义的基本方法。 2、学会知识迁移，提高解题能力。 【教学重难点】 掌握推断文言文实词词义的基
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文言实词意义推断方法(教案)
文言实词意义推断方法 文言实词含义的理解是高考必考的内容之一，掌握一些推断文言实词意义的方法，对学好文言文和应试都大有裨益。 一、根据汉字的造字法推断。中国文字是表意
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《文言实词词义的推断》教案
《文言实词词义的推断》教案 《文言实词词义的推断》教案【教学目标】1、掌握推断文言文实词词义的基本方法。2、积累实词。【教学重点、难点】掌握推断文言文实词词义的基
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重点文言实词详解
重点文言实词详解（ 90 个） 1 、爱 褒义—对人：爱其子，择师而教之。《师说》（喜爱、爱护） 对物：秦爱纷奢，人亦念其家。《阿房宫赋》（喜欢） 贬义：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶
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120个文言实词(含翻译)
高中要求掌握120个文言实词 1．爱，ài （1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》） ——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们
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120个文言实词(含翻译)
高中要求掌握120个文言实词 1．爱，ài （1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》） ——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们
