专题：古诗吟唱心得
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古诗吟唱主持词
青白江区实验小学《古诗词吟唱》展示活动主持词 甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家上午好! 甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界
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对话古诗吟唱教学
第九届全市基础教育课程改革征文大赛 对话古诗“吟唱教学法” XXX 电话：XXXXXXX XXXXXXXX 论文类别：学科教学类 学段：XXXX 学科：XXXX 摘要：小学阶段进行古诗教学对于提高学生的
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学习“古诗吟唱教学法”的心得体会
学习“小学古诗吟唱教学法”心得体会 昭通市巧家县新华小学平绍燕 和着教改的春风，跟随着我校开展“有效教学”模式的步履，我们又迎来了新的阶段——有效教学的实施与改进。
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开展古诗吟唱课题结题小结
开展古诗吟唱课题结题小结 天河区龙口西小学 音乐科 开展民族音乐教育是弘扬民族优秀音乐文化的需要，是继承民族音乐精华的需要。 “古诗进课堂”，通过古诗吟唱，也是更好地弘扬
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古诗词吟唱技巧
古诗词吟唱技巧 古诗词教学，离不开诵读。只是，如何诵读，却并非所有语文教师都了然于心。为数不少的课堂中，教师只将诵读视为不得不做的一件事，为了完成任务而组织诵读。于是，该诵
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诗歌吟唱总结
百首诗歌进校园活动总结 安庄镇中江小学 伊现平百首诗歌进校园活动总结 肥城市安庄镇中江小学 伊现平吟唱古典诗词是我市开创的又一教学特色，它在继承先辈诵读的基础上揉进
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吟唱经典诗词总结材料（五篇材料）
吟唱经典诗词，弘扬民族精神 ————张侯小学经典诗词吟唱活动总结 古诗词曲是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶，学生、教师们在活动中通过吟唱不仅弘扬了祖国的优
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第13课 吟唱古诗词
第13课 吟唱古诗词 教学目标： 1、 能背唱歌曲《咏鹅》，在演唱中感受音乐如何与诗歌相结合，体验 音高与诗词韵律相结合的美感。 2、 通过唱游的形式表现歌曲，加深对歌曲的表现与
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古诗词吟唱教案：《游子吟》
[古诗词吟唱教案：《游子吟》] 课题：《游子吟》 内容：演唱歌曲《游子吟》 教学目标：能学会演唱歌曲《游子吟》；能积极参与音乐实践活动，并从中体验母子情，古诗词吟唱教案：《游子吟
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古诗词诵读吟唱主持词
古诗词诵读吟唱主持词合集 男(甲)：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
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吟唱古诗词音乐教案（汇编）
吟唱古诗词音乐教案 单位：河南省滑县向阳小学姓名： 张 慧 敏 【课 题】《吟唱古诗词》 【教学内容】 1、歌曲《悯农》 2、器乐曲《静夜思》 【教学理念】 音乐课堂教学应以审
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吟唱会串词
古诗词诵读演出节目苏：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽的幼儿园中快乐生活。高：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意的幼儿园中感受经典。苏：当冬日的
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吟唱经典诗文感受博大精深
吟唱经典诗文 感受博大精深中华古诗词兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了前人对于人类社会、自然万物的观察，闪烁着中华民族所特有的精神基因，它是我们传统民族文化的精华，是
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诗词吟唱与写作
如何进行诗词吟唱中国古典诗词作为中华瑰宝，不但形式优美而且洋溢着音韵之美。从懂事开始我就已经会跟着家里人摇头晃脑地背着“床前明月光，疑是地上霜„„”虽然不是很懂诗里
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小学古诗教学心得
小学古诗教学心得体会 郝高灵 诗歌是我国丰硕的步了解中华民族的优秀文化传统、接受爱国主义熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心，显得尤为重要。结合我的古诗教学，简单谈一下我
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小学古诗教学心得
小学古诗教学心得 诗歌是我国丰硕的文化遗产，小学生从诗歌中吸取精华、陶冶情操，也是培养其创新精神的一条有效途径。作为语文教师，如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华民
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小学古诗教学心得
小学语文古诗词教学培训心得体会近期参加了语文古诗词教学培训让我受益许多。原来我在教有关古诗词这类文章时，心中并没有什么明确的教学方法与原则，一般情况下都是凭着自己
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古诗文吟唱表演串词
古诗文吟唱表演串词 男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：童年时光我们亲近中华经典。 女：校园内外我们诵读中华经典。 男：让我们
