专题：固体热胀冷缩实验
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固体热胀冷缩实验的创新改进
固体热胀冷缩实验的创新改进 永州市零陵区徐家井小学 罗湘君 一、原有教材中的实验设计 湘少版小学科学三年级下册冷与热单元中《热胀冷缩》一课，从教材结构上看可分为三部分
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《固体的热胀冷缩》说课稿
《固体的热胀冷缩》说课稿 今天我说课的实验是苏教版小学科学四年级上册第二单元“冷和热”第三节加热和冷却中的《固体的热胀冷缩》实验。下面我将从教材分析、实验器材、
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对“固体热胀冷缩”补充实验的教学设想
对“固体热胀冷缩”补充实验的教学设想 刘起飞 闫永军 九年义务教育教材小学自然（五年制）第六册《物体的热胀冷缩（一）》一课，从教材结构上看可分为两部分：第一部分指导学生认识液
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固体热胀冷缩创新实验教学设计
固体热胀冷缩实验的创新改进 罗坪乡完全小学 聂博健 一、实验的地位与作用： “固体热胀冷缩实验”是河北人民出版社出版的四年级下册科学教材第四单元第2课时的教学内容，它是
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《金属热胀冷缩吗》实验说课稿
《金属热胀冷缩吗》实验说课稿 尊敬各位评委老师： 大家好！我说课的课题是《金属热胀冷缩吗》。下面我将从实验内容、教学目标、实验设计、教学过程、教学反思五方面进行说课
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固体密度测量实验教案[合集5篇]
固体密度测量实验 【教学目标】 一、知识与技能1、掌握密度公式，并能进行简单的计算；2、会用天平、量筒等常规方法测量物质密度； 3、会运用学过的浮力、阿基米德原理、浮沉条件
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热胀冷缩教案
热胀冷缩教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编为
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《热胀冷缩》说课稿
《热胀冷缩》说课稿 《热胀冷缩》说课稿1 《液体的热胀冷缩》是教科版五下第二单元底三课的内容，这节课承接了前一节课《给冷水加热》的内容，对液体的热胀冷缩性质进行研究，同
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《热胀冷缩》说课稿
《热胀冷缩》说课稿 《热胀冷缩》说课稿1 尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《空气的热胀冷缩》，下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学准备、教学过程这几
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热胀冷缩教案
姓名：白廷玉 学号：1520140234 课题：热胀冷缩 教学目标：1、通过实验，了解多数物体受热都会发生热胀冷缩现象，只是不同的物体伸缩系数有所差别。 2、了解在生产生活中物体的热胀冷缩
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固体习题之二
一． 简述题（每题10分，共20分） 1.什么是杂化轨道，写出金刚石sp杂化的轨道波函数。 2.何为声子，谈谈你对声子的认识。 二． 填空题（每小题0.5分，共29分） 1.布拉伐格子为体心立方的晶体是A
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实验：用天平称固体和液体的质量
实验：用天平称固体和液体的质量 教学目标 知识目标 1.会调节天平，会测出固体和液体的质量，会正确地记录测量值. 2.会用量筒测液体的体积，会正确地观察和读数. 能力目标 1.
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小学科学热胀冷缩
第六单元 冷和热 2 热胀冷缩 教学目标： 1．让学生经历对水的热胀冷缩的探究过程，认识液体的热胀冷缩现象。2．通过探究，提高学生独立实验的能力和对结论的概括能力。3．培养学生勇于
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热胀冷缩科技论文
热胀冷缩科技论文
记得有一次，弟弟玩乒乓球时，一不小心把乒乓球给踩扁了。妈妈看见了，便把球放进了一个盛满热水的盆子里。不一会儿，球慢慢的鼓起来了。我把球拿出来一看，球还是 -
《热胀冷缩》教学案例
教学案例 云城区都杨镇中心小学 电话：0766——8281352 《热胀冷缩》教学案例 云城区都杨镇中心小学 黎慕英 教学内容： 粤教科技版小学科学四年级上册第一单元《热胀冷缩》一
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《液体的热胀冷缩》
《液体的热胀冷缩》教学设计五年级科学下册第二章第三节 元坝区实验小学金瑜 【教学资源分析】1、 教材分析《液体的热胀冷缩》是物质科学领域中“物质的特征”重要内容。在
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《热胀冷缩(二)》实验设计
如何让“热胀冷缩”的现象更明显 宜昌市铁路坝小学 赵红萍 【改进目的】 小学科学三年级下册教材中《热胀冷缩》一课中关于气体和固体的热胀冷缩的实验，是通过观察烧瓶上所套
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《热胀冷缩》教学反思
《热胀冷缩》教学反思 《热胀冷缩》教学反思 通过教学实践，我感到本课的教学设计还是比较成功的，具体如下： 1、成功地以一个生活中常见的现象（饮料盒中的饮料遇热后从吸管中溢
