专题:沟通中外的丝绸之路

  • 沟通中外文明的丝绸之路

    时间:2019-05-15 05:20:49 作者:会员上传

    第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”说课稿 一、教材分析 本课选自新人教版七年级上册第三单元的内容。张骞通西域及丝绸之路的开辟,密切了中原同西域各民族的联系,也促进了

  • 沟通中外文明的“丝绸之路”教案

    时间:2019-05-12 19:29:02 作者:会员上传

    第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 【教学目标】 1.了解张骞两次出使西域、丝绸之路、中央政府对西域实行管辖等基本史实。 2.通过对丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史

  • 《沟通中外文明的丝绸之路》 教学设计(范文)

    时间:2019-05-13 02:00:34 作者:会员上传

    《沟通中外文明的丝绸之路》 教学设计 教学目的: 一,知识目标:了解西域的地理含义,了解张骞出使西域的历史背景,经过,结果和作用,了解陆上丝绸之路的具体路线和贸易往来及作用,了

  • 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

    时间:2019-05-13 11:37:54 作者:会员上传

    第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 【课标要求】 通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。 【学习目标】 1.了解张骞两次出使西域、丝绸之路、中央政府对

  • 沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计(5篇可选)

    时间:2019-05-14 13:00:30 作者:会员上传

    沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计 东七初中-李少辉 学习目标 情感态度:学习张骞为报效祖国,不畏艰险,勇于开拓的精神。 知识掌握:了解张骞两次出使西域以及丝绸之路的开辟相

  • 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 说课稿(精选五篇)

    时间:2019-05-14 04:53:45 作者:会员上传

    第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”说课稿 一、教材分析 本课选自新人教版七年级上册第三单元的内容。张骞通西域及丝绸之路的开辟,密切了中原同西域各民族的联系,也促进了

  • 第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案(推荐)

    时间:2019-05-14 23:04:16 作者:会员上传

    第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案 彬县新民中学胡元平一、知识管理 知识点1: 张骞通西域 原因:汉代人把今天甘肃________、________以西,也就是现在新疆和更远的

  • 第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计[精选合集]

    时间:2019-05-13 02:00:35 作者:会员上传

    第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计 导入:在上课前,先请大家看段视频,了解下今天我们学习的主题(播放视频)。今天我们就来学习这条沟通中外文明的“丝绸之路”(出示课题)。

  • [原创] 中外商务沟通差异

    时间:2019-05-12 07:17:48 作者:会员上传

    [原创] 中外商务沟通差异
    2008-04-25 15:26
    随着经济全球化进程的加速,跨国界、跨文化的商务活动日益频繁,不同文化背景人员的跨国往来与日俱增。大量跨国公司的出现使得企业

  • 人教版七年级历史 上册(2016)第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 教案

    时间:2019-05-12 17:28:07 作者:会员上传

    第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 教学目标: 知识与技能: 将中原地区治乱兴衰与开发经营边疆地区的背景结合起来,培养思考认识历史现象之间内在联系的能力。通过对于“丝绸之

  • 七年级历史上册 第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”知识整理 新人教版

    时间:2019-05-14 02:58:43 作者:会员上传

    第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 一、知识梳理 1.张骞通西域 原因:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。西汉初的西域,小国林立,受

  • 人教版七年级历史上册(2016部编版)教案:第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

    时间:2019-05-12 17:28:08 作者:会员上传

    第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 【教学目标】知识与能力: 了解张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实,使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地

  • 人教部编版七年级历史上册 第14课《沟通中外文明的“丝绸之路“》教案

    时间:2019-05-12 18:54:36 作者:会员上传

    第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 【教学目标】 1.知识与能力 了解张骞两次出使西域、丝绸之路开通以后中外交流、西域都护

  • 部编人教版历史七年级上册历史第3单元第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案

    时间:2019-05-14 23:04:16 作者:会员上传

    第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案 学习目标:1. 识记张骞通西域的史实,班超经营西域的史实,丝绸之路的路线。 2.认识丝绸之路在中外交流中的作用。 3.学习张骞不

  • 丝绸之路课件

    时间:2019-05-11 20:50:02 作者:会员上传

    31 丝绸之路教学目标 知识与能力: 1.会认“匈、骞、继、贯”4个生字,会写“共、运、终、道、挨、 国、贵”7个生字。 2.正确、流利地有感情地朗读课文,会说张骞两次出使西域

  • 丝绸之路课件

    时间:2019-05-11 20:51:07 作者:会员上传

    丝绸之路课件 篇一:16 丝绸之路课件16 丝绸之路课件- 设计者:胡忠岭 内蒙古牙克石市林业四中 一、中原王朝与匈奴的和战关系匈奴兴起,南下黄河流域掠夺 蒙恬率大军北伐匈

  • 丝绸之路读后感

    时间:2019-05-13 22:27:03 作者:会员上传

    《丝绸之路》读后感受
    《丝绸之路》这篇文章描绘了两千多年前中国与安息古国交流的生动一幕,展现了西部灿烂辉煌的历史文化。丝绸之路的贸易给东西方带来的巨大影响,让人惊叹

  • 丝绸之路教案范文

    时间:2019-05-13 22:27:08 作者:会员上传

    2 ﹡丝绸之路
    教材分析:
    《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代