专题：古文今译教案
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古文教案
古代汉语教案 陕西师范大学文学院古代汉语教研室 第一单元 文 选 九方臯相馬《列子》 【題解】本篇選自《列子·說符》。文章通過九方臯相馬的寓言說明了這樣一個深刻的道
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名言今译三百句5篇范文
1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》） 【译文】孔子说：学了以后要不断地复习、实习，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来（和我
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自然、质朴、清新 ——贾志敏《古文今译》展示课侧记5篇
·自然、质朴、清新 ——贾志敏《古文今译》展示课侧记74岁高龄的贾志敏老师，站在讲台上神采奕奕，谈吐字正腔圆，对学生循循善诱，丝毫感觉不到岁月带给他的沧桑，反而给人一种深沉
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古文教案b
◇◇ 唐 宋 文 学 讲 义 ◇◇ 杜甫《春望》 此诗为杜甫在长安时作，时长安为安史叛军焚掠一空。作者在此乱离时世，满目荒凉，诗中即景生情，抒写其忧乱伤时的感慨。 首联写作者即景
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小古文教案
虎与刺猬 教材分析 本文选自隋朝笑话集《启颜录》，是一则幽默讽刺的寓言小故事。全文只有短短的四句话，言简意赅却意味深长。这个寓言故事的主旨其实很简单，告诉人们遇到事情要
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小古文教案
《小小少年大智慧》教学设计 课型：小古文教学 教学目标： 1、复习学过的小古文。 2、阅读两篇小古文，理解其意思。 3、积累古文中常用字的意思。 4、有感情，有节奏地朗读这两则小
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《古文二则》教案
《古文二则》教案 教学目标： 1、体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义，2、 领悟文中“四知”、“私心”的寓意。3、结合文中注释，4、 通过查阅有关工具书加以翻译，、培养和提
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小古文教案
1.程门立雪 教学内容：《程门立雪》【原文】 杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(zuò）侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。【译文】 杨时见程颐在洛阳，虽然
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《古文二则》教案
《古文二则》教案 《古文二则》教案一. 知识积累 1. 给下列加点的字注音。 涉猎 祖逖 即更刮目相待2. 填空题。 司马光 时期家 家，他花费19年时间主持编纂了历史巨著《 》是
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21古文二则教案
21古文二则 （编写人：侯爱兰） 教学目标 1、认读生字，能准确朗读课文。 2、借助工具字自已理解翻译课文。 3、能够评价文中的人物和事件。 教学重点 理解课文内容，掌握重点字词。
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古文复习教案[大全5篇]
高三文言文复习教案 焦海霞 考纲要求 1、理解常见文言实词、虚词在文中的用法。2、理解并翻译文中的句子。教学过程一、解读考纲： 09年全国高考《考试说明》对古文的要求是
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16 古文两篇陋室铭 教案
16 古文两篇教案 教学目标： 知识和能力目标： 1．积累一些文言字词。 2．了解这篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀，认识这种情怀产生的背景。 3．背诵并默写这两篇短文。 过程和方法
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《精卫填海》小古文教案
53、《精卫填海》教学设计 课程分析：《山海经》是一部先秦古籍，它是我国现存最早的地理书，它主要记述古代地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容，也保存了不少的神话。 学情
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小古文《孔融让梨》教案
《孔融让梨》 孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。 教学目标：1.能流利地朗读和背诵本句三字经及小古文《礼》 2.知道《孔融让梨》的故事，是一种美德。
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猫小古文教案
小古文： 猫捕鱼 一、激发兴趣，导入课题。 师：同学们一定记得小候读过或听过有关小猫的故事吧！（生） 师：谁知到，小猫钓到鱼了吗？出示图片1（生） 师：为什么开始没有钓到鱼呢？（生） 师：出示图片2，是
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古文
1. 酒以成礼 钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所
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古文
画蛇添足 楚人有祠者，赐其舍人扈酒。舍人相谓曰：‚数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。‛一人蛇先成，引酒且饮之，左手持扈，右手画蛇曰：‚吾能为之足。‛未成，一人之蛇
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古文
汉乐府 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。
