专题：购物小常识教学设计
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《购物》教学设计
《购物》教学设计 1、引导幼儿按照时间、人物、地点及事件经过的线索，完整的讲述家乐福购物的情景，表达自己的感受。2、鼓励幼儿积极与同伴进行语言交流，提高口语表达能力。 1
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体育小常识教学设计
教案课题姓名单位日期体育小常识教案 盛菁菁 永城市第二初级中学 2016年12月9日 体育小常识教案 盛菁菁 教学内容：1.什么是体育？2.体育运动的好处 3.怎样上好一节体育课？ 教
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购物策略教学设计
“购物策略”教学设计2011-05-24 15:24:18| 分类： 转帖 | 标签：教学设计 |举报 |字号大中小 订阅 教学内容：北师版小学数学五年级下册综合实践活动“购物策略” 教学目标： 1.
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《超市购物》教学设计
启蒙班《超市购物》教学设计 教学目标：通过教会孩子在超市购物，培养孩子钱物交换意识及生活中的文明礼仪，利用超市购物教会孩子认识生活中的各种必需品。 教学重点：学会超市购物
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小熊购物 教学设计
一、教学内容 北师大版二年级下册第二单元混合运算“小熊购物”P16—P17 二、教学目标 1、结合具体情境和解决问题的过程，探索“先算乘法，后算加减法”的运算顺序，并能正确进
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小熊购物教学设计
《小熊购物》教学设计 陈仓区新街镇老庄小学荔涛 一、教材依据： 北师大版小学二年级下册第二单元“混合运算”教材（第12~13页）的教学内容。 二、教材分析： 本节教学内容根据购
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 一、教学内容：人教版小学数学五年级下册数学广角“购物策略”内容。 二、教学目标： 1、引导学生根据生活实际需要，对商店中常见的优惠策略加以分析比较，会
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购物策略教学设计
《购物策略》教学设计 文化路小学 五年级数学 牛银侠 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比
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购物策略教学设计
购物策略》教学设计郭惠丽 设计思想：《购物策略》是北师大版五年级下册“数学与购物”中的一个内容。教材提供了两种常见情境下的优惠策略，旨在让学生在情境中运用数学知识来
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购物小票教学设计
篇一：“购物小票”教学设计 “购物小票”教学设计 教学目标：1、在具体的情境中，通过直观模型理解并掌握小数加减 法。 2、能解决简单的小书架间的实际问题。 教学过程： 一
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《介绍健康小常识》教学设计（定稿）
介绍健康小常识 教学目标： 引导学生把学语文和现实生活联系起来，培养学生的口语表达能力和收集信息、利用信息的能力。 教学重点： 培养学生的口语表达能力。 教学难点： 引导学生
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网上购物流程教学设计
《网上购物流程》教学设计 【教学目标】 知识与技能：学生了解网上购物的一般流程，知道购物过程中应该注意的地方。 过程与方法：结合京东商城购物实际操作，让学生讲练结合，学习网
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《合理购物ABC》教学设计（精选合集）
《合理购物ABC》教学设计 【教材分析】 《合理购物ABC》是《品德与社会》三年级下册第六单元“看看我们周围的商店”中第三单元《购物的学问》中的一课。本堂课以学生在日
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第二单元《购物》教学设计
北师大版小学数学二年级上册 教学设计 第 二 单元《 购 物 》教学设计 单元教材分析： （一）单元学习内容： 1、认识各种面值的人民币，认识元、角、分及相互关系。 2、在购物情境中
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《购物策略》教学设计文稿
《购物策略》教学设计 作者QQ 504733297 【教学目标】 知识目标：根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 能力目标：体会解决问题的基本过程和方法，提高分析、比较
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小熊购物教学设计五篇范文
“小熊购物”教学设计 教学目标 1、通过“小熊购物”的情景，探索先算乘法，再算加减法的运算顺序。 2、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。
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《购物策略》教学设计.（五篇范文）
《购物策略》教学设计 溪东中心小学 严昌发 一、教学内容 北师大版五年级下册81页《购物策略》 二、教学目标 1、根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较。 2、体
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购物的学问教学设计
《购物的学问教学设计》 教学目标： 1、了解商品的一些优惠措施，懂得把握购物时机。学会购买物美价廉的商品要切合实际、货比三家的购买学问。 2、培养学生搜集、整理、分析、
