专题：高效课时通备课参考
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课时备课
小学五年级传统文化教案 第一单元 蒙书诵读 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用
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教师如何高效备课[精选]
教师如何高效备课 备课对于一名教师来说是必须要做的事情,同时也是大家最烦的,很多教师在繁重的教学压力下还要去进行备课,有时候时间根本就不够用,那么做一名教师应该学会
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班班通备课说明（推荐）
畅言教学系统备课平台，是与畅言教学系统配套使用的备课工具软件（以下简称“软件”）。教师可将各种教学资源和素材，如视听一体的电子课本，图片、文本、视频、动画、声音、Word、PP
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教案课时备课
教案（课时备课） 课程名称：烟草病虫害防治技术课程类型：专业课 第次课学时：2 上课日期： 年月日 1、教学内容（按章、节）： 项目二 烟草病虫害 第二章烟草病害 第三节烟草黑胫病 2、教学
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如何高效开展集体备课
如何高效开展集体备课 摘 要：集体备课是学校实施有效教学，提升教学质量的一个重要抓手，也是学校校本教研的一项十分重要的内容。但如何高效开展集体备课呢？笔者认为应主要从以下
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高效集体备课制度
高效集体备课制度 为进一步促进教师的专业化发展，发挥名优教师和老教师的传、帮、带作用，增时教师间的合作，真正达到集思广益，取长补短，共同提高的目的，实现资源共享，优势互补，进而
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高效集体备课反思
高效集体备课反思 集体备课是当前基础教育当中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径；是提高备课质量的重要备课形式,它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同
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高效课堂备课制度
构建高效课堂备课制度备课是教育观、教学观念的总体体现，担负着完成教学任务的总体策划和设计的重任、是一个系统工程；是解决教师、学生、教材三者之间矛盾的主要途径，是开展高
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高效备课打造高效课堂
高效备课打造高效课堂
陈伟
传统教案注重形式化，特别强调规范、标准，没有给教师和学生留有足够的想象、创造、综合的空间。在新课程理念下的教学，改变以往侧重点不仅是教师教学 -
第四组课时备课
13、触摸春天 课型：新授 备课时间：9.26 10.17 一、教学目标： 1、认识9个生字，会写11个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑
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一单元课时备课
识字1 教学目标知识与能力： 1、会认11个生字，会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。 过程与方法： 以声情并茂的范读带人入境，感悟秋天的美好；学生自主
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第一单元单元备课及课时备课
第一单元 珍爱生命 单元备课 单元目标 ： 情感、态度与价值观：欣赏生命的美丽，感受生命的宝贵，以及生命承载着家人的希望与付出；敬佩为拯救他人生命而献出爱心的人。 能力：能够尊
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五年级课时备课五
小学五年级语文遨游汉字王国 有趣的汉字教案 教学目标： 1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。 2．学生通过综合
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阅读第十三课时备课
阅读教案第13课时《感想型笔记》教学设计
活动内容：感想型笔记
课时安排：1课时
活动目标：
1、在学生已有的写笔记基础上，进一步明确感想型笔记的类型、作用及其方法，在实践中体会 -
阅读第三课时备课
阅读教案第3课时——《推荐一本好书》教学设计
活动内容：推荐一本好书
课时安排：1课时
活动目标：
1.通过交际实践，使学生懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把 -
阅读第十五课时备课
阅读教案第15课时《批注笔记》教学设计 活动内容：批注笔记 课时安排：1课时 活动目标： 1、指导学生明确批注笔记方法和途径，在实践中体会；初步掌握批注笔记方法和途径，提高阅读的能
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打造高效课堂关键在于高效备课
打造高效课堂关键在于高效备课 《高效备课示例与指导》 高效备课是实现高校课堂的重要保障。备课不是简单的“抄写答案”，不是对现成教案的“拷贝”，而是针对自己班级学生的特
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我们如何备课才能达到高效
我们如何备课才能达到高效 一、备什么 (一)备内容 。包括三个方面：一是备课程标准，二是备教材，三是备教学参考。 1．备课程标准。学科课程标准规定了课程的性质、任务、目标、
