专题：国学与师德修养的关系
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2国学经典与师德修养
2国学经典与师德修养 一 国学与经典： 1 国学——中国在晚清到民国初年提出的虚拟性概念。（国学---西学） 即中国传统中的学术、学文、学理、治学方法及相关成果，与西方文化的对举
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国学经典与师德修养读书笔记
国学经典与师德修养读书笔记
主讲：曹廷华
1、什么是国学与经典？
国学是中国在晚清到民初提出的虚拟性概念。学数、学文、学理，中国之学是学文化，重在学文的综合和缜密。
国学就 -
快乐国学与师德修养心得体会
学习《快乐国学与师德修养》心得体会 黄玉会 在本次的国培计划中，我选修了《中华优秀传统教育——快乐国学与师德修养》这一门课，在课程的学习中，李达武老师生动的上课风格深深
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《国学智慧与师德修养》心得（定稿）
《国学智慧与师德修养》学习心得 12号8日，学校为全体教师举办“国学智慧与师德修养”为专题的精彩的讲座。主讲嘉宾为肇庆学院文学院的陈明华教授。 陈明华教授分别从以古鉴
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国学与大学生修养
国学与大学生修养论文 国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传
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“快乐国学与师德修养”培训学习心得[5篇范文]
“快乐国学与师德修养”培训学习心得这次培训学习，使我受益匪浅，感触颇深。 开阔了视野，对重庆的发展前景有了充分的认识，被受鼓舞。1、“快乐国学与师德修养”的学习，使我懂得在
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国学智慧与身心修养
国学智慧与身心修养 尊敬的各位领导、各位老师，今天很荣幸有机会跟大家一起交流！今天报告的题目是《国学智慧与身心修养》。 “修养”的问题，我想，我们每一个中国人都很熟悉。
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浅谈师德修养与教书育人
浅谈师德修养与教书育人 遵义县松林中学 ：张旭佳 【内容摘要】教师是人类灵魂的工程师，没有高素质的教师就不可能有高质量的教育，教师素质的重要性不言而喻。因此，必需造就一支
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浅谈师德修养与教师队伍大全
浅谈师德修养与教师队伍建设通过学习我认为：建设一支高素质的教职工队伍是教育发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。教师是学校管理过程中最重要的人
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快乐国学与师德修养心得体会 余正玲
快乐国学与师德修养学习体会 余正玲 通过学习李达武教授的“快乐国学与师德修养”，我深深体会到作为一名人民教师自己的责任和自己应具备的素质，在教师职业道德方面，在长期的学
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师德修养、教学水平与终身学习的关系
浅谈教学水平、师德修养与终身学习的三者关系
聆听了黄老师《守望道德星空——新时期师德修养概述》，犹如醍醐灌顶，甘露洒心。
由于社会经济的发展，人民生活水平的提高，人们对优 -
师德修养
重庆市中小学教师职业道德教育内容之师德修养 师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。师德修养的
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如何加强师德修养
如何加强师德修养,成为受学生欢迎的好老师二十一世纪的教师，不仅要学会照亮别人，也要学会如何让自己永远灿烂，具备良好师
德修养的教师，对学生来说是“一本优秀的教科书”；而良好 -
加强师德修养
浅谈现代教师加强师德修养的必要性
（云南省临沧市双江自治县职业教育中心 鲁荣华 677300）【摘要】教师自身行为的道德规范，直接或间接地影响着学生和社会，对学校工作的和谐开展 -
师德修养
师德修养未来世界的竞争是教育的竞争。推动教育事业发展的主体———教师，肩负着神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才， 就必须建立一支高素质的教师队伍。
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《国学经典与师德修养》培训讲稿-王世忠[推荐5篇]
《国学经典与师德修养》培训讲稿 王世忠 一、国学与经典 国学是中国在晚清到民初提出的虚拟性概念。学数、学文、学理，中国之学是学文化，重在学文的综合和缜密。 国学就是我们
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《快乐国学与师德修养》学习反思 万良萍
《快乐国学与师德修养》学习反思 万州区鸡公岭幼儿园 万良萍 2015年10月，我利用休息时间认真学习了2015年国培计划——示范性网络研修与校本研修整合培训项目的内容，认真聆
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国学修养与人生智慧五篇范文
国学修养与人生智慧 单选题 （共14道，14.0分） 第1题.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”出自：（1.0分） A.《孔子》 B.《庄子》 C.《老子》 D.《易经
