专题：关于二年级口算的教案
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二年级口算
一、填空. 1、4000克=（ ）千克 2小时 =（ ）分 5分 =（ ）秒 24于克 =（ ）克 2米 =（ ）厘米 30分米 =（ ）米 2、在空格里写数. 四百二百七十一千二百一十五六百零三 七千零二十 九百九十 3、从
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二年级口算练习册
班级：姓名：时间：5分钟口算比赛(一)42÷6＝93－39＝4×9＝14－8＝24＋15－8＝6×7＝4＋67＝32－7＝52＋39＝27÷3＋9＝40－27＝64÷8＝20－17＝27÷9＝68＋35÷715＋36＝7×9＝8＋15＝75－28＝3×8÷6＝7＋6＝6÷1＝10－3＝3＋60＝87－40－20＝36÷9＝30＋49＝46＋9＝80－47＝42－(14＋5)＝42
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二年级口算(9)
二年级（下）口算练习（9）班级姓名 3分钟以内完成
400-5=70＋63=902-4=120＋200＝280－8＝ 566+8=280＋60=762+8×5=100－75＝900－50＝63÷9=64÷8=380＋160=310－190＝820－370＝250＋230=120＋35=270＋71=230＋640＝200－6＝2 -
二年级口算试题
二年级口算试题
班级姓名分数
八九六三四五
八八四九五六三七六七四八
六八四七五五三三七九五九
二、在括号里填上合适的数
8×（）=325×（）=356×6=（）7×（）=56 （）×9=72（）×9=189×（）=63
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口算教案
小学数学三年级下册口算乘法 一、课题：《口算乘法》 二、教学目标 1、通过探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数算式。 2、培养学生认真口
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二年级口算教学设计
教学建议 教材分析 本节教材的内容主要讲授减法的意义和加、减法各部分之间的关系，以及加减法的简便运算．这一节安排了一组问题和2道例题。这组问题共分为3道小题．第1小题是
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二年级口算竞赛试卷
东乡三中小学部二年级口算竞赛试卷姓名：＿＿＿班级：＿＿＿得分：＿＿＿
一、算一算，填一填。（每题1分）
15+23-8=76-30+5=67-40-22=3×5+6= 6×9=89-17+14=44-15+26=27-7+39= 25+34-18=2+3
51-13+6=56+ -
二年级口算比赛2014.5.26
博士源小学二年级数学口算比赛试题
6×5+37= 12÷4+18= 16÷4×8= 8÷4+48= 25÷5+36= 6×8—42= 2×8÷4= 8×9÷9= 36÷6÷3= 9÷9×6= 42÷7×6= 96－80+7= 64－40－8= 40－4+20= -
两位数加两位数(口算)教案 苏教版二年级（精选五篇）
第1课时 两位数加两位数的口算 教学目标： 能口算和在100以内的两位数加两位数，体验不同的算法，并能运用所学知识解决一些相应的实际问题。 教学重点： 掌握两位数加两位数的口算
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小学二年级数学口算《两位数加减两位数》教案
教材分析这部分内容主要教学口算加减法，包括两位数加减法，整百、整千数加减法，几百几十加减法（不进位、不退位）、几百几十加减法（进位、退位）等，是继第二册“100以内口算加减法”之
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《口算除法》教案
口算除法 教学内容：人教版小学数学四年级上册第78～80页。 教学目标： 知识目标： 1、使学生理解和掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法，能正确地进行口算。 2、培养
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口算除法教案
五、农田里的数学——除数是两位数的除法 教学内容：耕地——口算除法 教学目标：使学生理解和掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法。 教学重、难点
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口算乘法教案
《多位数乘一位数的口算乘法》教案平山中心小学 郭霁雪 一、教学目标 1、通过实际问题情境的展现，使学生理解和掌握整十、整百、整千数乘一位数的算理与算法，并能正确地进行
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口算除法教案
1、一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法： （1）用表内除法计算：用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。 （2）想乘法，算除法：看
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口算乘法教案
口算乘法教学案例 研学：学生已经掌握了9的乘法口诀。 教学目标：1、使学生掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，提高口算的准确性。 2、培养学生知识迁移、类推的能力，进一
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口算除法教案（大全）
《口算除法》教案 一、教学内容：人教版小学四年级上第五单元78——80页 二、教学目标：1.在乘法的基础上让同学们了解到除法的含义并掌握正确的口算除法的方法； 2.同学们能对被
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口算教案2
《口算除法》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级上册P78-80。 教学目标： 1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计
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口算除法教案
《口算除法》第一课时教学设计 教学内容： 四年级上册第五单元《口算除法》，课本第78-79页例1、2，及“做一做”和练习十三第1、4题。 教学目标： 1、知识与能力目标：使学生理解和掌
