专题：工业革命与人工智能
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人工智能将引领人类第四次工业革命
金地毯大数据中心 http://www.xiexiebang.com/ 人工智能将引领人类第四次工业革命 ---人工智能将是蒸汽革命、规模化生产革命以及电子革命之后的第四次工业革命。 李世
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小说家狄更斯与工业革命
小说家狄更斯与工业革命 2012年05月30日 来源：《财经国家周刊》 作者：方钦（复旦大学经济思想与经济史研究所研究员） 1851年5月1日上午9时，英国伦敦，50多万人聚集在海德公园。 在这
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人工智能与电子商务解读
人工智能与电子商务 2013年6月16日 人工智能在电子商务中的应用 摘要：人工智能技术和电子商务的飞速发展推动了全球科技经济领域的进步，基于人工智能技术的电子商务更趋向完
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人工智能与学习发言稿
人工智能与学习发言稿 人工智能与学习发言稿1 大家好，今天非常高兴、非常荣幸能参加这样一个盛会。今天我给带来的演讲是我的一点学习心得，题目叫做自学习的人工智能。首先大
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人工智能与专家系统感想
姓名：万伟学号：1120100924 人工智能与专家系统感想 人工智能(Artificial Intelligence) ，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用
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人工智能相关材料
应用： 个人助理（智能手机上的语音助理、语音输入、家庭管家和陪护机器人） 产品举例：微软小冰、百度度秘、科大讯飞等、Amazon Echo、Google Home等 安防（智能监控、安保机器人）
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第一次工业革命
公开课 7课秦雁 遵义县第二中学 第 第一次工业革命一、教学目标 1.知识与能力：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。分析工业革命首先发生在
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第三次工业革命
第三次科技革命史研究概述
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主 -
工业革命教案
《工业革命》教案姓名：谢莎学号：200704301106教学题目：第三章第一节——工业革命和资本主义经济的发展讲课人：谢莎一．教学分析和教学策略第一课时采用幻灯片设计教学，通过呈现首张
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工业革命教案
《工业革命》教案 姓名：谢莎 学号：200704301106 教学题目：第三章第一节——工业革命和资本主义经济的发展 讲课人：谢莎 一．教学分析和教学策略 第一课时采用幻灯片设计教学，通过
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工业革命材料题
两次工业革命主题综合材料题 一、阅读下列材料： 材料一 1770-1861年英国煤产量变化图 1870-l900年世界石油产量变化图 （2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2
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工业革命观后感[精选]
竞争，促使我们想出各种办法去应对困难，解决问题，提升能力，在这一过程中，我们就有了极大的进步，英国有了迅速的发展。
法国、西班牙一直是英国发展的绊脚石，英国要想快速发展，就要搬 -
第二次工业革命
第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展。19世纪70年代，开始第二次工业革命。人类进入了“电气时代”。 第二次工业
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第二次工业革命[范文大全]
第二次工业革命 潘江涛 郑州大学机械工程学院 20150150126 一、第二次工业革命的时间、背景及简介 第二次工业革命(Second Industrial Revolution）开始于19世纪七十年代,结束
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第二次工业革命
第二次工业革命 上承第一次工业革命，第一次没有具体完成时间，英国式十九世纪三十年代完成的，其他发达国家美国法国是十九世纪中期，其他的是十九世纪末。 一般认为二次是1870-190
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人工智能与企业人才管理
一、人工智能的发展及其与企业人才管理的结合 人工智能（Artificial Intelligence，也称AI），是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式
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人工智能与专家系统课程设计解读
目录 1. 设计任务 1.1 设计题目 1.2设计要求 1.3设计任务 2．方案设计 2.1原理 2.2 具体设计方法 3．系统实施 3.1 系统开发环境 3.2系统主要功能介绍 3.3处理流程图 3.4 核心源
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人工智能原理与应用大作业
人工智能原理与应用大作业
（1） 简单函数优化的遗传算法C代码，把代码调通，计算出结果。
（2） 编程实现第6章习题第13题（2个学生做）
（3） 编程实现第6章习题第14题（2个学生做）
（4） 写出调研报
