专题：肝硬化激素注意事项
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肝硬化检查的具体注意事项
肝硬化检查的具体注意事项?肝硬化是临床常见的慢性进行性肝病，由一种或多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝损害。在我国大多数为肝炎后肝硬化，少部分为酒精性肝硬化和血吸
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文献综述_肝硬化
肝硬化的病因及防治 作者：朱颖杰消化科19区 摘要：肝硬化是不同病因慢性肝病导致的肝脏再生结节、纤维组织增生及门腔静脉分流的最终病理改变。本文概述了肝硬化的两种主要病因
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肝硬化健康教育
感染科健康宣教三肝硬化肝硬化是一种常见的慢性肝病，是一种或多种病因,长期或反复作用于肝脏而造成的进行性弥漫性肝损害。肝硬化病因有病毒性肝炎(慢性乙肝和丙肝）、长期酗酒
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肝硬化名医经验方
肝硬化名医经验方 1．荣肝汤(关幼波) 组成：党参、白术、炒苍术、木香、茵陈、当归、白芍、香附、佛手、山楂、泽兰、牡蛎、王不留行。 主治：慢性肝炎、早期肝硬化，证属肝郁脾虚
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肝硬化病理浅析及最新治疗方法
肝硬化病理浅析及最新治疗研究成效
——干细胞与“肝”细胞的前生今世
这个时代在带给我们诸多先进科技成果和无限身心享受的同时，医学领域也在持续地乱象丛生，从而衍生或转化 -
早期肝硬化的预防措施
明德医药研究所早期肝硬化的预防措施肝硬化是一种严重的疾病，多发生于乙肝、丙肝等慢性病毒性肝炎。肝硬化是一个长期的过程，但是一旦发生，肝硬化的危害是很大的。肝硬化的特点
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肝硬化讲稿（共5篇）
肝硬化病人的护理 同学们好，今天我们学习的内容是肝硬化病人的护理。 肝硬化是一种由不同病因引起的慢性进行性弥漫性肝病，病理特点为广泛的肝细胞变性坏死、再生结节形成、
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肝硬化腹水护理查房
消化内科14/2肝硬化腹水的护理查房 指导老师参加人员 查房时间 由 同学陈述病情： 主诉：消化内科8床患者 温远香，女，70岁，因“反复腹胀２年余，加重伴腹痛1月余，尿黄2周”于2012-02-0
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内科护理学肝硬化总结
肝硬化概念：是一种由不同病因引起的慢性进行性弥漫性肝病。病理：特征为广泛的肝细胞变性坏死，结节性再生，弥漫性结缔组织增生。最主要的变化是假小叶的形成。病因：1.病毒型肝炎，其
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激素检查报告单
月经第二天查 停经58天时查 FSH 5.7mIU/ml LH 4.2mIU/ml E2 25.7pg/ml PRL 17.6ng/ml T 0.32ng/ml P 0.3ng/ml
月经第二天查 FSH 6.8mIU/ml LH 4.2mIU/ml E2 75.7pg/ml PRL -
激素治疗同意书
XXX医院 激素治疗知情同意书
患者姓名性别年龄科室 内科 床号病案号临床诊断：治疗名称
本病例严重情况或特殊问题根据您的病情，您需要进行上述治疗。该治疗是一种有效治疗手段 -
药理学激素小结
药理学激素小结1.构效关系有四：基本结构为甾核
1）C3的酮基、C20的羰基及C4-5的双键是保持生理功能所必需；
2）C17上有-OH；C11上有=O或-OH；
3）C1～2为双键以及C6引入-CH3则抗炎作用增强 -
七年级《激素调节》
七年级生物学科《人体的激素调节 》教学设计 一、教学目标： 1．知识目标：说出人体主要的内分泌腺，了解甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症，了解胰岛素的功能及其分泌不足
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一例肝硬化患者的护理[模版]
护理临床实习报告姓名： 专业： 班级： 学号： 实习医院： 一例肝硬化患者的护理 （一）护理评估 1.患者的一般情况 姓名： 性别：女 年龄：70岁 民族：汉族 婚姻：已婚 文化程度：初中 职业：退休 入院
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肝硬化 病人的护理 教案
课题：肝硬化病人的护理 授课教师：龚晶宇 教学目标： 一．知识目标1.掌握肝硬化病人的护理措施。 2.熟悉肝硬化病人的护理目标。 3.了解肝硬化病人对症护理评估。 二．能力目标提高学
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《激素调节》教学反思
《激素调节》教学反思 西峡县丹水二中 王俊伟 随着课程改革的深入，要求培养现代学生的“自主、合作、探究”精神，这就要求我们教师营造积极互动的课堂生活。 因此，我在整个初一
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激素调节教学反思
《通过激素的调节》教学反思 一 教了什么 1、激素调节的发现及概念； 2、人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 3、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌
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《其他植物激素 》教学设计
《其他植物激素 》教学设计 教师招聘考试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。同时，广西中公教
