专题：关于教育理念的反思
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新课程教育理念反思
新课程教育理念反思2篇新课程教育理念反思一走近新教育，最能感受到新教育倡导者以及实践者们的那份热情，那份梦想，那份对完美未来的企盼。在应试教育愈演愈烈的今日，在我们深
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教育理念
学而思教育的核心价值观：成就客户 务实 创新成就客户：通过帮助客户实现其目标从而实现自身的价值，最终达到与客户的共赢。行为表征：1、认真倾听客户的需求，积极帮助客户解决问题，
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教育理念
柯达伊 柯达伊(zoltan kodaly 1882-1967)是一位著名作曲家、哲学家和音乐教育家。他把一生的精力都奉献给匈牙利的音乐教育。1905年，柯达伊和巴尔托克(Bela Bartok)于1905年
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教育理念
淮安市淮海路小学经过近70年的发展积淀，酝酿出属于自己的教育理念——和美教育。多年来，对“和美”教育进行深入研究，积极实践，以“办和美学校”“做和美教师”“育和美学生”为
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271教育理念
271教育十大教育理念 1. 以人为本 以人为本，在尊重的基础上以教师和学生的发展为根本。学校发展的核心是学生综合素质的发展，既着眼于学生目前的学业和健康，又着眼于学生未来的
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最新教育理念
最新教育理念 【教 育】 1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。 2、我国教育的一些优势（如学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（如学生的创新能
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教育理念
教学工作中的专业理念学习了《中学教师专业标准》，使我在更深层次上理解了教师专业标准出台的意义，它从专业理念和师德、专业知识和专业技能三个维度对教师的专业发展提出了全
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教育理念
教 育 理 念 1、学校使命：为每个孩子的人生幸福奠基。 2、学校愿景：让每位学生接受优质教育；让每位教师享受职业幸福；让学校健康、快速、持续发展。 3、办学宗旨：创办规范加特色
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王占学 教育教学理念反思
聆听学生们的心声
——关注留守儿童的心理健康
燕赵之家王占学
8月15日下午，我们有幸聆听了杨会芹博士的讲座，此次讲座杨博士从大量调查结果以及心理学理论角度谈了农村留守儿 -
教育教学理念和行为的反思
是雪中送炭？还是落井下石？
----教育教学理念和行为的反思
2班 葵花向日 张伟玉
“当孩子出现问题时即使做不到雪中送炭，也要做到锦上添花，但是几乎每个成年人都在落井下石。”这 -
“人本”理念下的教育反思.
“人本”理念下的教育反思 【摘要】从理论上明晰“人本”的教育理念及取向是“以人为本”教育实践展开的重要前提。“人本”理念强调具体的人作为实践活动的出发点及其
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国学教育理念
5000年的中华传统文化，与100年的现代化相比，它是那么的悠久。 5000年的中国儿童教育，自私塾蒙学到今天的现代化幼儿园，经验又在哪里？ 如何将悠久的东方文化与西方的现代心理学相
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奥尔夫教育理念
奥尔夫教育理念“音乐游戏”课堂带来的震撼 摘要： 卡尔·奥尔夫（1895-1982年），享誉世界的德国作曲家，音乐教育家。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教
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转变教育理念
转变教育理念，做一个学习型的教师——暑期培训心得体会 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。没有高素质的教师，就没有高素质的学生。当然，没有成功的教师，成功的学生也
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幼儿园最新教育理念
幼儿园最新教育理念-----之课程
幼儿园课程建构的核心是促进幼儿的发展，重视发展每个幼儿的好奇心、自信心、独立性和应变能力；强调创设丰富的室内外环境，结合幼儿的兴趣和已有 -
国学教育理念
纪昌庄小学国学教育理念 中国教育的精髓与本质在于中国的国学文化，基于国学文化的教育是国学教育。 中国几千年的教育就是国学教育。国学教育从不流行，亦从不过时。 具有永
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教育理念(语文)
教育理念（语文） 为师不识语文味，教尽经典也枉然。“语文”究竟是什么？在教学实践中，我始终在思考这个问题。我的观点是：语文就是语文。 请注意，我这里说的“语”，不是“语言”，而是“
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教育理念2
“以人为本”教育理念学习心得 薛百中学聂冬梅 强调以人为本，是我国传统文化的精华所在。在学校管理和队伍建设中强调以人为本，就是要充分尊重教师，引导师生参与学校的管理，给
