专题:光影魔术手教学设计

  • 神奇的光影魔术手--教学设计

    时间:2019-05-13 21:19:02 作者:会员上传

    《神奇的光影魔术手》教学设计 ----汪红军 教学目标: 知识与技能: 1、熟悉图像处理软件《光影魔术手》的界面并了解它的主要功能带来的美感和快捷性,激发学习兴趣。 2、掌握在

  • 光影魔术手(多媒体教案)

    时间:2019-05-15 04:58:29 作者:会员上传

    课题名称: 光影魔术手 教学目标: 1. 知识技能目标: 让学生学会光影魔术手的基本操作,了解他所能实现的功能。 2. 情感能力目标: (1) 培养学生网络环境下进行协作学习。 (2) 提高学

  • 光影魔术手5(共5则范文)

    时间:2019-05-15 01:48:13 作者:会员上传

    宝贝图片的处理与美化 这次课程的主要目的在于能为新开设店铺的掌柜使用简单的工具,进行简单的操作便能制作出合格的商品图片,从而提高店铺的客户访问量,提升店铺的销量。 二

  • 第11课 《结交新友——“光影魔术手”初步使用》教学设计

    时间:2019-05-12 23:21:38 作者:会员上传

    第11课《结交新友——“光影魔术手”初步使用》教学设计 (一)教材分析 本课选自中山市教育局教学研究室编写的2011版小学《信息技术》教材,四年级上册第11课的内容。主要是学习

  • 光影魔术手的应用与心得体(5篇模版)

    时间:2019-05-12 06:59:15 作者:会员上传

    光影魔术手的应用与心得体会 1. 光影魔术手的简介 1.1光影魔术手的基本简介 光影魔术手(nEO iMAGING)是一个对数码照片画质进行改善及效果处理的软件。简单、易用,每个人都能制

  • 《光影变幻》教学设计

    时间:2019-05-12 20:35:35 作者:会员上传

    《光影变幻》教学设计 教学目的: 1.初步认识光和影的现象并运用于简单的绘画作业 2.发展学生立体感知能力,想象力,提高学生审美能力 3.感知能力,想象力,提高学生审美能力 教学重

  • 纸卷魔术教学设计

    时间:2019-05-12 22:01:26 作者:会员上传

    《纸卷魔术》教学设计 教材分析: 从平面造型走向立体造型,通过绘画、卷贴、组合等手法,巧妙地利用色纸进行的立体造型。本课的要点是让学生抓住要表现的事物的特征,充分利用和放

  • 画手教学设计

    时间:2023-02-01 20:06:21 作者:会员上传

    画手教学设计 画手教学设计1 教材分析:《手形添画》是湖南美术出版社小学美术教材第二册第三课,属于 “造型表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想,使学生

  • 《图形的魔术组合》教学设计

    时间:2019-05-13 05:56:54 作者:会员上传

    《图形的魔术组合》教学设计
    (人美版第11册)
    授课教师:保山市隆阳区瓦渡乡中心学校 周晓霞
    授课教师:保山市隆阳区瓦渡乡中心学校 杨洪定教材分析
    本课是“造型.表现”领域的一

  • 图形的魔术组合教学设计

    时间:2019-05-12 23:51:42 作者:会员上传

    《图形的魔术组合》教学设计 鞠文佳 教材分析 本课是“造型·表现”领域的一个内容,以学习夏加尔的油画作品《我和我的村庄》的表现方法为主,画中作者用立体主义分解法来表达

  • 有趣的魔术作文教学设计(合集)

    时间:2019-05-13 02:02:02 作者:会员上传

    《神奇的魔术》作文教学设计 教学目标: 1、培养我手写我心的兴趣,心里怎么想就怎么写。 2、让学生学会观察人物的动作、语言,学会描写自己的心理活动,能按一定的顺序详略得当的

  • 课时2-5_魔术_教学设计_教案

    时间:2019-05-15 07:29:18 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、能在课文的语言环境中认读“术、伯、出、衣、一”5个生字。 2、能认读声母b p m f ,拼读“ bɑ pɑ mɑ fɑ”等音节。 3、朗读儿歌,做到不添字,不

  • 简单纸牌魔术教学.

    时间:2019-05-15 01:35:47 作者:会员上传

    简单纸牌魔术教学 一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上,其中一叠是4张3,另一叠是随意3张牌;自己转过身,让对方选择其中一叠;然后你在纸上写下:你将选择“3”

  • 小魔术教学

    时间:2019-05-15 02:29:16 作者:会员上传

    一、空中抓烟 表演者走向舞台向空中一抓,一支烟就抓在手上,然后放回一个帽子中,向上一抓又是一支香烟,就这样连续几次,香烟哪里来的呢? 说明:原来表演者在右手的中指上,套了一个半园

  • 心灵感应魔术免费教学

    时间:2019-05-15 04:21:05 作者:会员上传

    心灵感应魔术免费教学 魔术, 感应, 心灵, 教学 方法:(1)邀请三位观众同你一起进行三种不同的试验,每人作一种。先请他们从房间里随便找几件小物品放到一位观众面前的桌子上,比如

  • 教学反思-光影变幻

    时间:2019-05-13 21:19:01 作者:会员上传

    本主题活动是六年级12册湘美版第8课《光影变幻》,本来作为初高中学习的理论知识,现在放到六年级进行,学生的学习实际掌握,是具有一定难度的。六年级的学生有了一定的绘画基础,随

  • 侧手翻教学设计

    时间:2019-05-13 00:00:18 作者:会员上传

    侧手翻的教学设计 【水平目标】水平二 【设计思想】 体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想,并将这一思想贯穿整个教育教学之中。真正的健康是由身体健康、心理健

  • 手的联想 教学设计

    时间:2019-05-12 18:53:07 作者:会员上传

    手的联想 教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书广西少年儿童出版社第十一册第4课。 教材分析: 每个人的手指、大小、纹理都不一样。手是学生很少注意到的,本课编排的