专题：公约数随堂练习题
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过去分词随堂练习题（共5篇）
过去分词专项练习语法演练 一、 考查过去分词作状语 过去分词作状语可表示原因、时间、条件、伴随等。有时过去分词前也可加上连词when, while, if, unless, though等。过
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《最大公约数》教案
《最大公约数》教案 教学目标： (一)理解公约数，最大公约数和互质数的意义。 (二)会用排列约数的方法和集合圈的方法，找两个数的公约数和最大公约数。渗透集合思想。 (三)培养学
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《为了忘却的纪念》随堂练习题
《为了忘却的纪念》同步测试 一、注音。 ⑴竦（ ）身 ⑵迂（ ）回 ⑶戳（ ）穿 ⑷吮（ ）血⑸隔（ ）膜（ ）⑹偈（ ）子 ⑺涅（ ）槃（ ）⑻信札（ ）⑼镣（ ）铐（ ）[10] 挈（ ）妇将雏（ ） [11] 缁（ ）衣⑿禁锢（ ）⒀淤（ ）积[14]惴（ ）惴不
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1.1声音的产生与传播随堂练习题
随堂练习1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传
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《最大公约数和最小公倍数的比较》教案（范文大全）
《最大公约数和最小公倍数的比较》教案 教学目标 （一）进一步理解并掌握最大公约数和最小公倍数的概念，分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点。 （二）培养学生仔细、认真
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《最大公约数最小公倍数》教学反思
《最大公约数最小公倍数》反思自己的教学，我有下列的体会：课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程。这个过程既有规律可循，又有灵活的生成性和不可预测性。只有通过课堂生成资
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最大公约数的教学反思
有的数学问题比较复杂，光*个人的学习，在短时间内达不到好的效果时，我常采用的方式是组织学生讨论。教学“最大公约数”时，我让学生前后桌组成四人小组，小组中搭配上、中、下三类
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随堂检测
初三历史《古代科技与思想文化（一）》课堂检测编写人：XXX 班级姓名学号
1、当今世界上最通用的字母是（）
A、腓尼基字母B、希腊字母C、拉丁字母D、汉语拼音
2、在古代世界中两河流 -
政治经济学随堂
政府经济学随堂练习1. 下面哪个不是财政补贴的特点是： A、时效性 B、公平性 C、灵活性 D、政策性 答案：B 2. 下面哪个不是政府预算的特点？ A、计划性 B、法律性 C、灵活性 D
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必备的六年级上册数学随堂练习题：《比的意义和性质》
必备的六年级上册数学随堂练习题：《比的意义和性质》 1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是，比值是。 2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是，比值是。 3、小李5
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2013-2014东财《经济学B》第一单元随堂练习题及答案
2013-2014东财《经济学B》随堂练习题及答案 单元一 1、经济学对人类经济活动的研究是从开始的 A、资源 B、价格 C、失业 D、货币 正确答案：A 2、经济学是关于个人和国家如何：（
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2随堂练习
政治生活·随堂练习一 1.国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。这表明,国家的根本属性是 A.阶级性 B.广泛性C.真实性 D.社会性 2．2011年6月20日,全国城镇居民社
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浅谈随堂小练笔★
浅谈随堂小练笔
四会市仓岗小学黄静学随堂小练笔是时下许多语文老师语喜欢使用的教学形式，的确，读写结合，加强课堂练笔，能促进学生写作能力的提高，那么，在阅读教学中，教师如何进行 -
销售业务随堂练习（最终定稿）
第九章销售业务
一、选择题：
1、下列选项，企业销售业务应当关注的风险的是
A 销售不畅，库存积压
B 账款回收不力
C 销售过程当中的舞弊
D以上都是2、以下哪个选项不是企业策略 -
赤壁之战随堂练习
赤壁之战随堂练习
一．指出下列各句中的通假字.
1.将军禽操2.五万兵难卒合
3.顷之,烟炎张天4.雷鼓大震
二．指出古今异义词并解释。
1．荆州与国临接2.备南走
3.致殷勤之意4.若能 -
薪酬随堂考
10.05 66、股票期权属于（ ）。 （A）基本工资 ( B )绩效工资 ( C ) 激励工资 ( D )员工保险福利 67、在同一企业不同岗位或不同技能水平之间，（ ）是薪酬战略的决定性因素。 （A）内部一致
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2018 网络营销随堂练习[本站推荐]
当前页有5题，你已做5题，已提交5题，其中答对5题。 1. 网上支付的三类主要方式是电子货币类、电子信用卡类和 A 电子现款类B 电子电话类C 电子支票类D 电子现金卡类 答题： A.
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随堂课反思
所思所想 ——小班语言《小兔子找太阳》反思 区实验幼儿园：孙青青 本次的活动我选的是小班语言《小兔子找太阳》，这个故事的内容简单易懂，语言很优美，富有童趣，主角是小朋友很喜
